正如人们常说的，计划不如变化，总有意外的事情发生在那些看似平淡的日子里。

英语系的办公室在走廊的另一头，在我穿过走廊时，路过任课老师丁的办公室，他正聚精会神地盯着电脑屏幕，背对着门外，我想对他说一声: “圣诞快乐”。 可一想到先生还在外面等着，也就打消了这个念头。

不到二分钟就把成绩单拿到手里，丁给我写的评语令我感动: “这学期梅的功课极棒，她写的作文真诚而富感染力，她能够在课堂上即兴写出她的读后感，对英语语法的掌握亦有显著提高。” 边走边看，又见到了丁的背影，我决定停下来告诉他，他的评语对我是极大的鼓励。

丁是一位穿着考究，温文尔雅的中年绅士。当他听我说完后，微笑着说: “真的吗? 你确实是一位很出色的学生啊，你的那些作文和日记对我感受至深，希望你不停地写下去。 ”

“丁，我很喜欢你的授课风格。你知道我多么喜欢写作，可惜我现在只能用中文写。希望有一天我也能用英文写出感人的作品来，你肯帮我吗?”

“当然，梅，我希望你下学期接着上我的阅读课，那样你会读到不同的写作风格，并丰富你的英语词汇。 噢，对了，这是我为学生们准备的一本读物。”说着，他将手里拿着的几张打印出来的东西给我看。

“这是一本很好的小说, 名字叫:“Pay It Forward.” (把爱传出去)。我相信你一定会喜欢的。我刚刚从网上定购了一本。听我给你读一读它的故事梗概:

社会学老师尤金按每年惯例布置了一项特殊的作业，要求每个学生想出一个可以改变世界的办法。出乎意料的是，班上的一位11岁早熟的男孩特雷弗想出了一个绝好的主意，令尤金震惊不已。

特雷弗建议每一个得到别人帮助的人，不是去回报给帮助过他的人，而是要“把爱传出去”，去帮助另外需要帮助的人。特雷弗首先帮助了身边的三个人，作为补偿，他要求这三个人每人必须去帮助另外三个人，这样呈几何系数增长，如果成功的话，将会对世界产生积极影响……＂

我边听他读, 边不由自主地说: “太好了! 这就是我想要传达给人们的信息。”

“作者采用多种写法，如书信，日记，第一人称，第三人称……”

“太棒了, 这种写法正适合我。”

我突然意识到时间已经耽搁得太久了，先生一定在外面等急了。　

不过我不想打断他，他正津津有味地读着一些读者的反馈。

“我找不到人们不去读这本书的理由，真是太好了。我流着泪从头读到尾……”

“我是在看了电影之后找到这本书的，电影感人，岂不知书更感人……”

等他读完，我不得不向他告别了：“丁，非常感谢你！你不仅教授了我英文写作课，还向我推荐了这么一部好书，我一定到网上查找这个故事，并定购一本。”　

“你把这些信息都带走吧，反正我已经定购过了。”说着他把刚刚打印出来的有关这个故事的资料都放到我的手里。

“圣诞快乐！”我真诚地对他说。

“圣诞快乐！希望下学期在我的课堂里见到你。”

匆匆下楼，出门一看，车里没有了人，先生一定是上楼找我了。在我四处张望的时候，发现他从这栋楼的另一个门里出来，显然他在到处找我，远远地见到我，无可奈何地摇了摇头。我对他笑着，等他走近时，我说：“对不起，不过我今天有一大收获，丁向我介绍了一本很好的书：把爱传出去！”

他幽幽地一笑，说道：“那你就把爱先传给我吧”　

我会意地对他笑了笑，心里还在想着丁，想着他对我们每一篇文字的修改，逐字逐句的勾勾画画，在每一篇的最后，都要加上一句鼓励的评语。

“你写了一篇非常感人的故事！”

“这个结尾简单太棒了！”

丁一直用鼓励的方式教授他的学生们，他不是在向我们传着爱吗？我是得过他帮助的人，又是修真善忍的，那么，我应该写出更好的作品，把真诚、善良传出去……