正见
简体繁体EnglishRussianVietnameseKorean
  主 页 大法真相 生命探索 宇宙时空 人与环境 神传文化 文明新见 正法修炼
正见图片 正见剧场 下载专区
九评共产党
“真善忍”美展
传统文化教材
天文新发现
历史的真实
天灾示警 天象人间
人生感悟 修炼传奇
正见评论 成语故事
上下五千年
大法大事记年鉴
未来科学文化大会
网上投稿
编辑信箱
按日浏览
网站导航


正见期刊
警钟
启明
深思明鉴
正见周刊
正见文摘
中国特写
正见新知


首页 > 文明新见 > 学校教育
文化课教材(高级):西伯戡黎(历史故事)
-自作孽,不可活
作者:正见文化课教材编辑小组
【正见网2006年11月02日】编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国传统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇

【原文】   

西伯既勘黎(1),祖伊(2)恐,奔告于王,曰:“天子!天既讫我殷命(3)。格人元龟(4),罔敢知吉(5)。非先王不相(6)我后人,惟王淫戏用自绝(7)。故天弃我,不有康食(8)。不虞天性(9),不迪率典(10)。今我民罔弗欲丧(11),曰:‘天曷不降威(12)?’大命不挚(13),今王其如台(14)?”王(15)曰:“呜呼!我生不有命在天(16)?”祖伊反(17)曰:“呜呼!乃罪多参在上(18),乃能责命于天(19)?殷之即丧,指乃功(20),不无戮于尔邦(21)!”(出自《尚书·商书》)

【注释】

(1)西伯勘黎:周文王战胜了黎国。西伯,指周文王。勘,同“戡”,平定、征服的意思。黎是殷商的附属国,可能在今山西境内。
(2)祖伊:商纣王手下的贤臣。
(3)天既讫我殷命:既,不久。讫,止;终止。殷命,殷商的国运。
(4)格人元龟: 格,感通。元龟,大龟,用于占卜。
(5)罔敢知吉:始终未能遇上吉兆。罔:无;未。敢:能。
(6)相:佑助;辅佐。
(7)淫戏用自绝:淫,游乐。戏,戏谑。用,因而。
(8)不有康食:没有丰足的粮食。康,丰足、富裕之意。
(9) 不虞天性:虞,揣度;猜测。天性,天命。
(10) 不迪率典:迪,遵循。率典,常法。
(11)罔弗欲丧:罔弗,无不。欲,想要;希望。丧,灭亡。
(12)曷:为什么。威,权势,能压服别人的力量。
(13) 大命不挚:天命不至。挚,至,到来。
(14) 如台:如何;怎么办。
(15)王:商纣王。
(16)有命在天:从上天那里承受大命。意谓自己无需改变自己的恶行。
(17)反:反对、反驳;答复。
(18)乃罪多参在上:参,有验证之意。上,天上。
(19)乃能责命于天:乃,竟、居然。责,祈求;要求。
(20)指乃功:指,示;显示。乃,你的。功,事也。所为之事。
(21)不无戮于尔邦:不无,岂不、能不。戮,杀戮,消灭。尔邦,其邦。指周国。

【语译参考】

周文王平定了黎国,祖伊非常恐慌,急忙跑去报告纣王。他说:“天子啊,上天不久就要终止我们殷商的国运了。那感通天命的人用大龟来占卜,觉察不到一点吉兆。这不是先王不佑助我们这些子孙,而是因为大王淫荡嬉戏,因此断送了国运。所以上天抛弃了我们,使我们没有丰足的粮食,遭受饥荒;使我们不能乐享天年,横遭疫疠。大王不揣度天命,又不遵循常法现在我们的臣民无不希望殷国灭亡,他们说:‘上天为何不降下神威来震慑人呢?’看来天命已去,不会再来,现在大王打算怎么办呢?” 商纣王说:“啊!我不是一生下来就是从上天那里承受大命的吗?”祖伊反问道:“啊!您犯的过错太多了,老天有眼可为证,还能祈求上天的福佑吗?殷商行将灭亡,从您的所作所为就看得出来,您的国家能不被周国消灭吗!”

【研析】

全篇记述周文王平定黎国之后,殷朝贤臣祖伊为殷朝安危担忧,向殷纣王進谏,规劝他改弦更张,但遭到了纣王的拒绝。

从本文的记载可以看出祖伊相当有智慧。他看到了人民的重要性,认识民心对巩固政权的意义,意识到周国对殷商的潜在威胁,可惜纣王不能接受劝谏而痛改前非,依然我行我素,导致国亡、自焚于鹿台之悲剧。

据说纣王本来并不是个等闲之辈,从小就才思敏捷,能言善辩。他登上王位之后,曾有过国运昌隆、八方臣服的时候,也曾号令天下八百诸侯。但他好色、奢侈、残暴,尤其在宠妃妲己的怂恿下,做了无数淫荡嬉戏、残害异己没有仁道之事,导致殷商的江山就在他的手上换了主人。

其实,这是咎由自取,罪有应得。古人说,天作孽,犹可违;自作孽,不可活。纣王用民脂民膏建造的鹿台,恰好成了他的葬身之处。鉴往可知今,当今的社会风气败坏,道德日益沦丧,各种天灾、疾病接踵而至……

【延伸思考】

1、当你听到别人对你的劝谏时,你会做何反应?等你冷静深思后,你又有何不同看法?
2、请从你理解的事件中,举出“自作孽,不可活”的例子。
3、纣王验证了“暴政必亡”。以古鉴今,请你评论xx党的命运?

【参考资料】

1. 新译尚书读本,郭建勋注译,三民书局印行,2005年5月
2. 新译尚书读本,吴懙注译,三民书局印行,民国66年11月
3. 尚书,钱宗武、江灏译注 周秉钧审校,地球出版社,民国88年3月
4. 注音尚书,钱宗武、江灏译注,地球出版社,民国83年7月

发表时间:2006年11月02日
相关文章
文化课教材(高级):尧帝挑选接班人(历史故事)  2006年11月01日
文化课教材(初级):幼学琼林(八)  2006年10月31日
文化课教材(初级):幼学琼林(七)  2006年10月30日
文化课教材(高级):《蒹葭》—遵循正道   2006年10月29日
文化课教材(高级):庾公不卖的卢(历史故事)  2006年10月27日
文化课教材(高级):安贫乐道(成语)  2006年10月17日
文化课教材(高级):一毫千里 (成语)  2006年10月16日
文化课教材(高级):《黍离》——无德而不得  2006年10月15日
文化课教材(高级):留取丹心照汗青的文天祥(历史人物故事)  2006年10月13日
正见网版权所有 ©1999-2006 ZHENGJIAN.ORG 转载请注明出处