正见
简体正体EnglishRussianVietnameseKorean
  主 页 大法真相 生命探索 宇宙时空 人与环境 神传文化 文明新见 正法修炼
正见图片 正见剧场 下载专区
九评共产党
“真善忍”美展
正统文化教材
天文新发现
历史的真实
天灾示警 天象人间
人生感悟 修炼传奇
正见评论 成语故事
上下五千年
大法大事记年鉴
未来科学文化大会
网上投稿
编辑信箱
按日浏览
网站导航


正见期刊
警钟
启明
深思明鉴
正见周刊
正见文摘
中国特写
正见新知


首页 > 文明新见 > 学校教育
文化课教材(高级):殷仲堪力行简约(历史故事)
作者:正见文化课教材编辑小组
【正见网2007年01月08日】编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇

【原文】

殷仲堪(1)既为荆州,值水俭(2),食常五盌盘(3),外无余肴;饭粒脱落盘席间,辄拾以噉(4)之。虽欲率物(5),亦缘其性真素(6)。每语子弟云:“勿以我受任方州(7),云我豁(8)平昔时意;今吾处之不易(9)。贫者士之常(10),焉得登枝而捐其本(11)?尔曹(12)其存(13)之!”(出自《世说新语》•德行第一)

【注释】

(1) 殷仲堪:东晋陈郡(旧治在今河南省淮阳县)人。武帝时,授都督荆、益、宁三州军事,荆州刺史。
(2) 水俭:因水灾而农作收成不好。
(3) 五盌盘:魏晋六朝及隋唐时期流行于南方的成套食用器具。每套由一个圆形托盘及盛放在其中的五个小碗组成。
(4) 噉(音但):吃。
(5) 率物:为人表率。
(6) 真素:真诚与朴素。
(7) 方州:一方之州。
(8) 豁(音或):抛弃。
(9) 易:改变。
(10) 常:常态。
(11) 登枝而捐其本:登上枝头而弃其根本。比喻得意后忘本。
(12) 尔曹:你们。
(13) 存:记住。

【语译参考】

殷仲堪担任荆州刺史,遭遇到水灾,农作物收成不好,他通常每顿饭都吃五碗盘,此外并无其它菜肴;饭粒掉在盘席中,总是捡起来吃掉。虽然用意在于为人表率,其实也是因为他本性真诚朴素。他常常对子弟们说:“不要因为我担任一州的刺史,就说我抛弃了以往刻苦向上的心意;现在我能做到这个地位诚属不易。贫穷是读书人常有的现象,怎么可以在得意后就忘本了呢?你们要记住我的话!”

【研析】

殷仲堪虽然位居要职,但能共体时艰,且节俭成性,三餐除了米饭外,并没有准备太多的菜色,连饭粒掉了,也不浪费,一定将它捡起吃掉。殷仲堪在得志后,仍不忘读书人处世的根本,并以身教及言教教导子弟们,希望他们也能身体力行简约,不忘本,而且要知福惜福,这种高尚的情操,值得大家学习。

节俭是一项美德,古人也常说,“由简入奢易,由奢入简难。”反观现今社会,一般人多能很幸运的过着衣食无缺的日子,然而在追求物质享受的同时,很容易造成浪费的情形。也因为人们过度的使用资源,造成了生态的浩劫,如:环境污染、地球的暖化、生物多样性的被破坏等。所以,为了我们以及后代子子孙孙的生活环境,我们应该要惜福以及提倡简约生活,每个人从本身及家庭做起,且从生活的小细节开始做起。

【延伸思考】

1、你对于现今工商业社会追求物质享受的价值观有何看法?
2、在受教育过程中,身教与言教,你觉得哪一项最重要且影响力最大,为什么?
3、政府推动许多节省资源措施,你觉得这些措施有用吗?哪一项措施你觉得最有效?你或你的家人有切实遵守吗?并请分享你的节省资源妙方。

【参考书目】

1、《新译世说新语》 (三民书局,1996年)
2、《【解读经典】世说新语》(中华书局,2004年)
3、《世说新语》(新潮社文化事业有限公司,2006年)

发表时间:2007年01月08日
相关文章
文化课教材(初级):三字经(一)  2007年01月07日
文化课教材(高级):一鸣惊人 (成语故事)  2007年01月06日
文化课教材(初级):幼学琼林(十一)  2007年01月04日
文化课教材(高级):王朗学华歆(历史故事)  2007年01月03日
文化课教材(高级):善与人交  2006年12月29日
文化课教材(高级):才高八斗(成语故事)   2006年12月28日
文化课教材(高级):康诰(历史故事)  2006年12月25日
文化课教材(高级):汤誓(历史故事)  2006年12月24日
文化课教材(高级):致君尧舜的魏徵(历史人物故事)  2006年12月22日
正见网版权所有 ©1999-2006 ZHENGJIAN.ORG 转载请注明出处