| 【正见网2007年05月21日】编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇ 【原文】 唐(1)刘晏(2),方(3)七岁, 举(4)神童(5),作(6)正字(7)。 彼虽幼,身(8)己仕(9), 尔幼学,勉而致(10)。 有为者(11),亦(12)若是(13)。 【读音练习】 唐(táng) 刘(liú) 晏(yàn),方(fāng) 七(qī) 岁(suì) , 举(jǔ) 神(shén) 童(tóng),作(zuò) 正(zhèng) 字(zì) 。 彼(bǐ) 虽(suī) 幼(yòu),身(shēn) 己(jǐ) 仕(shì) , 尔(ěr) 幼(yòu) 学(xué),勉(miǎn) 而(ér) 致(zhì) 。 有(yǒu) 为(wéi) 者(zhě),亦(yì) 若(ruò) 是(shì)。 唐(ㄊㄤˊ)刘(ㄌㄧㄡˊ)晏(ㄧㄢˋ), 方(ㄈㄤ)七(ㄑㄧ)岁(ㄙㄨㄟˋ), 举(ㄐㄩˇ)神(ㄕㄣˊ)童(ㄊㄨㄥˊ), 作(ㄗㄨㄛˋ)正(ㄓㄥˋ)字(ㄗˋ)。 彼(ㄅㄧˇ)虽(ㄙㄨㄟ)幼(ㄧㄡˋ), 身(ㄕㄣ)己(ㄧˇ)仕(ㄕˋ), 尔(ㄦˇ)幼(ㄧㄡˋ)学(ㄒㄩㄝˊ), 勉(ㄇㄧㄢˇ)而(ㄦˊ)致(ㄓˋ)。 有(ㄧㄡˇ)为(ㄨㄟˊ)者(ㄓㄜˇ), 亦(ㄧˋ)若(ㄖㄨㄛˋ)是(ㄕˋ)。 【字词义解释】 (1)唐:唐朝。 (2)刘晏:人名。 (3)方:才。 (4)举:推举。 (5)神童:唐代科举考试科目之一。唐代设童子科,参加考试者称应神童试。 (6)作:同“做”,担任。 (7)正字:官名。负责刊正文字、校对典籍。 (8)身:本身 (9)仕:做官。 (10)致:到达。 (11)有为者:有作为、肯努力的人。 (12)亦:也。 (13)若是:像他们一样。 【译文参考】 唐朝的刘晏,才七岁就被推举参加神童试,通过后做了正字的官。他虽然年纪很小,却已经做了官。你们初入学的人,只要勤勉努力,也是可以做得到的。有作为、肯努力的人,也可以像他们一样。 【问题讨论】 (1)你为什么来学中文? (2)你认为读书的目的是什么? 【故事天地】 天资聪颖的刘晏 唐朝人刘晏虽然其貌不扬,但却是个神童。七岁时,唐玄宗到泰山祭天时,刘晏献上一篇《东封颂》的文章。玄宗看过之后,十分的赞赏,便召见他。玄宗见他年纪小,怀疑《东封颂》非刘晏的手笔,于是命宰相张说出题考他。张说看了刘晏的试卷后,发现他果真天资聪颖,不愧是一位神童。玄宗因此封刘晏当“正字”的官,负责刊正文字、校对典籍。 有一次,玄宗对刘晏说:“你是个正字官,到底能正几个字呢?”刘晏一听,即刻跪在地上说:“天下的字我都能正,只有一个朋字,我还不能正。”原来当时朝廷里有许多人结党做坏事,人们称这批为非作歹的人为“朋比为奸”。刘晏所说的不能正“朋”字,就是指这件事。 刘晏年纪虽小,就有这样出色的表现,长大后成就更是非凡,当了唐代的宰相,成为一个爱民如子,负责尽职的好官。 【心得写作单】 (1)看完刘晏的故事,你有何感想? (2)一群人在一起,可以是“志同道合”的为同一个理想奋斗,也可能是结党做坏事。你认为这二者不同的关键为何?
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