【正见网2007年05月08日】
这次神韵艺术表演团来台巡回演出，让我有机会跟学生介绍并推荐去看。其中一家人都与我有缘的学生，在这次台北加演场也全家前来观赏，虽然一家人都跟我有深厚的缘份，而其中得法却只有已经上国中的儿子，自从得法后他经常做些很有趣的梦，经常讲给我听，其中内容跟师父书里的法理有关，用梦的方式让小朋友了解。这次他们全家人都能前来观赏，我想也跟他自身的修炼状态有很大的关系。
事后问起他观赏表演的心得时，他却告诉我当天虽然精神很好却忍不住睡着，中间还被妹妹与爸爸叫醒三次，我原本还为他没有看到表演内容而感到惋惜，他却告诉我他在梦中也在观赏节目，他这一讲让我心中十分震惊，于是我开始将节目的表演内容跟他一一确认。
他告诉我梦中也是从创世开始，一尊高大无比且庄严非凡的主佛映入他眼帘，穿着佛的袈裟坦着右肩，手呈单手立掌状，内容跟我们舞台上呈现的差不多；而在大唐的表演里，他看到梦中的皇帝头冠高大，身穿龙袍，龙袍的颜色更精细，上面绣有很多条龙，下面也是文武百官，官服有红色、蓝色、绿色，他说颜色是依官阶大小而定，官帽则是依官阶而定，官位越大帽子的两翼处就越大，官帽高度也越高，当这些文武百官出来时，会有人喊“到”！同时有敲锣打鼓的声音，官最大的最早出来，站得也离皇帝最近，而在皇帝与百官面前有身着舞衣宫女跳舞，内白外粉相间的颜色，看起来格外的漂亮，并且手持手绢跳舞，梳着唐式的头发，与穿唐式的鞋跳舞，搭配中国式音乐。由于他记得不是很完整，接下来我也只能就我所听到的在这跟各位分享：
在舞台上的迎春花开，学生告诉我说：“老师！上面的不是转手绢，那些仙女直接就从手上跟其它身体处直接长出花来转。”问他有没有看岳飞的精忠报国，他直说那四个字在梦中巨大无比，同时散射着金黄色光芒，好不壮观。令我惊讶的是，当我用每出剧码的名称问他时，他都不清楚，直到我翻节目册上的照片给他看，他就开始描述梦中所看到的展现内容，例如蒙古的顶碗舞，他说上面不只顶三个碗，那碗叠的层层的高，不只头上有顶，两边双肩也各顶一叠，同时还做出人类做不到的动作，他直说精彩；问到男舞者跳的蒙古草原舞，他说衣服的颜色比照片还要漂亮，跳得比照片中还要高好多，而且个个矫健身轻。
另外还说看到有蒙古武士表演摔跤，他觉的很不可思议，穿那么重的盔甲，居然摔跤中感觉轻盈无比。听到这我也感到很新鲜，这出剧码我倒是在舞台上没看到，或许师父显现给他看，跟他自己有关吧。这是我在写这篇时突然想到；他说还有很多女生头发很长很长，都长到地上，一开始我以为是傣族舞，后来翻到雪山白莲时，他直呼就是这个，袖子跟头发都很长比照片长的多。由于我对这出舞者舞衣所呈现的色彩感到很美好，就问梦里的衣服颜色是否也如此美丽，没想到他告诉我，颜色是人间无法比拟的，上面的颜色更精致，色彩更鲜艳，美好的无法形容，甚至他所看到的舞者，个个都不需要化妆，却比我们用化妆呈现出更美丽的容颜，而且皮肤白里透红，非常的细腻与精致。当他说到这里，我真的确信无疑，如果我没记错，这些师父都在法理中提到，而且他目前也只看了《转法轮》、法解与义解，而且以上的形容词多数都是出自他口中，听得我啧啧称奇！
至于令众人感动的歌唱与乐器演奏部份，我也迫不及待的想问他是否在梦中也同时观赏到，他告诉我梦里跳舞跟唱歌并没有像现实中一样穿插，没有主持人，表演是一幕幕接着，以一个整体下来呈现的，也就是音乐与歌唱是一整体节目呈现，跳舞也是一整体一幕一幕的表演着。他说动人的歌声充满整个空间，虽然没听懂歌曲内容，但是那种美好与协调让他感到很庄严神圣。音乐中不只有二胡演奏，还有中国古代的各种乐器。问到我最喜欢的格格舞，他告诉我上面舞衣的袖子要比舞台上的再长，领舞者头上带的头冠，比现实中大好几倍。最后鼓韵的那支舞，当我兴奋的说到领舞者单脚立，举起另一只脚的高难度动作有多令人激赏时，他却告诉我梦里的动作更精彩，那是整只脚跨过脖子与肩，虽然我很难想象，但肯定是人类难以达成的技巧。他还说梦中的许多表演者，几乎用比软骨功还要柔软的姿势，头脚相交扣与穿越，手中同时击着鼓，他一边说一边画图给我看，我想如果有像机，一定能拍下我那张着大嘴、惊喜的表情。
更有趣的是，舞台那端表演结束，他梦中的表演也演完了，掌声响起他也睡醒了！说到这我突然问他，是否只有他一个观众，或者有舞台，他告诉我梦里就直接呈现内容，没看到有舞台，他也不是一个人在看，旁边还有其他长的很像人却不是人的观众，每个身穿古代服饰。这真的是个令我很难想象的画面，直呼他好幸福能看到那么庄严且神圣的表演。
听完他的描述，我内心震惊非凡，感动万千，正如同师父所说：“这个空间是孩子们在演，另外空间很多我的法身与很多神都在做。（鼓掌）震撼力和对人的改变，很象我当年亲自传法，（鼓掌）所以对人的改变很大。”（《二零零七年纽约法会讲法》）
(明慧网）
(English Translation: http://www.pureinsight.org/node/4717)
