正见
简体正体EnglishRussianVietnameseKorean
  主 页 大法真相 生命探索 人与环境 神传文化 文明新见 正法修炼
正见图片 正见剧场 下载专区
全世界中国舞大赛
九评共产党
“真善忍”美展
正统文化教材
天文新发现
历史的真实
天灾示警 成语故事
上下五千年
大法大事记年鉴
未来科学文化大会
网上投稿
编辑信箱
按日浏览
网站导航


正见期刊
警钟
启明
深思明鉴
正见周刊
正见文摘
中国特写
正见新知


首页 > 文明新见 > 学校教育
文化课教材(高级):与其不孙也,宁固。
作者:正见文化课教材编辑小组
【正见网2007年06月09日】编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

◇◇◇ ◇◇◇ ◇◇◇

【原文】:

子曰:“奢则不孙(1),俭则固(2)。与其不孙也,宁固。”

【注释】

(1)孙:同“逊”,恭顺。不孙,即不谦逊,骄傲自大。
(2)固:简陋、鄙陋。这里是寒酸的意思。

【语译】

孔子说:“奢侈了就会变得骄傲,节俭了就会流于固陋。与其骄傲自大,我宁可寒酸固陋。”

【研析】

春秋时代各诸侯、大夫等都极为奢侈豪华,他们的生活享乐标准和礼仪规模都与周天子没有区别,这在孔子看来,都是越礼、违礼的行为。所谓两害相全取其轻。尽管节俭容易让人感到固陋,但固陋在己,不逊则凌人。孔子重仁道,不逊之失更大。故与其越礼,则宁可寒酸,以维护礼的尊严。而且古人言:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”(出自《左传》。大意:节俭,是善行中的大德;奢侈,是邪恶中的大恶。)由此,更可知二者之间该如何取舍了。

【延伸思考】

1、你有节俭的美德吗?你在日常生活中如何做到“俭约”?
2、你觉得生活中做到“俭约”有什么好处?但是“过犹不及”,该如何恰如其分体现“俭”的美德呢?请举例说明。

【相关资料】

节俭的故事

从前李文靖公担任宰相时,在封丘门内修筑住宅,厅堂前面仅仅能够让一匹马转个身。有人说它太狭窄,李文靖公笑笑说:“住宅是要传给子孙的,这里作为我当宰相的厅堂,确实是狭窄,但是作为当太祝、奉礼等官职时的厅堂,已经够宽敞了。”

参政鲁公当谏官时,真宗派人紧急召见他,后来在酒馆里找到他。鲁公入宫以后,真宗问他从哪里来,他如实回答。皇上说:“你担任的官职属于清望官,为什么在酒馆里喝酒?”他回答说:“小臣家里贫寒,客人来了没有餐具、下酒菜、水果,所以就到酒馆请客人喝酒。”皇上因为鲁公没有隐瞒,越发尊重他。

张文节当宰相时,自己生活享受如同以前当河阳节度判官时一样,亲近的人有的劝他说:“您现在领取的俸禄不少,可是自己生活享受却像这样节俭,您虽然自己知道自己确实是清廉节俭,但是外人对您很有讥评,说您如同公孙弘盖布被子那样矫情作伪,您应该稍稍随从众人的习惯做法才好。”

张文节公叹息说:“我今天的俸禄这样多,即使全家穿绸缎的衣服,吃珍贵的饮食,还怕不能做到吗?但是人们的常情,由节俭進入奢侈是容易的,由奢侈進入节俭却困难了。我今天的高俸禄哪能长期享有呢?我自己的健康哪能长期保持呢?如果有一天我罢官或病死了,情况与现在不一样,家里的人习惯于奢侈生活已经很久,不能立刻节俭,到时候一定会因为挥霍净尽而弄到饥寒无依,不如不论我是否作大官,活着或死亡,家中的生活标准都像现在一样呢?”

【原文】

昔李文靖公为相,治居第于封丘门内,厅事前仅容旋马。或言其太隘,公笑曰:“居第当传子孙,此为宰相厅事诚隘,为太祝、奉礼厅事已宽矣!”参政鲁公为谏官,真宗遣使急召之,得于酒家。既入,问其所来,以实对。上曰:“卿为清望官,奈何饮于酒肆?”对曰:“臣家贫,客至无器皿、肴、果,故就酒家觞之。”上以无隐,益重之。张文节为相,自奉养如河阳掌书记时,所亲或规之曰:“公今受俸不少,而自奉若此。公虽自信清约,外人颇有公孙布被之讥。公宜少从众。”公叹曰:“吾今日之俸,虽举家锦衣玉食,何患不能?顾人之常情,由俭入奢易,由奢入俭难。吾今日之俸岂能常有身?岂能常存?一旦异于今日,家人习奢已久,不能顿俭,必致失所。岂若吾居位、去位、身存、身、常如一日乎?

(摘录自 司马光《训俭示康》)

【课后作业】

1、上述故事提到的人物有哪些共同的特色?
(提示:位居高官却同时具有俭约的美德,更令人景仰。)
2、有人因为奢侈无度以致招来祸事,请你举古今中外的事例说明。

发表时间:2007年06月09日
相关文章
文化课教材(初级):千字文(三十一 )  2007年06月09日
文化课教材(高级):老马识途(成语故事)  2007年06月08日
文化课教材(高级):崇德辨惑  2007年06月08日
文化课教材(初级):千字文(三十)  2007年06月07日
文化课教材(高级):礼贤下士(历史故事)  2007年06月06日
文化课教材(高级):闻与达  2007年06月06日
文化课教材(初级):《弟子规》(一)  2007年06月05日
文化课教材(初级):千字文(二十九)  2007年06月05日
文化课教材(高级):陈纪据理难客(历史故事)  2007年06月04日
正见网版权所有 ©1999-2006 ZHENGJIAN.ORG 转载请注明出处