研究发现：音乐可使儿童更乐于助人

近年来，人们越来越地发现音乐与人和其他生物有着密不可分的关系。英国最新的研究结果发现，美好的音乐对一个人从小到大的成长，有着非常积极的作用。另一项研究发现听贝多芬的古典音乐《献给爱丽丝》（Fur Elise），有助学生静下心来常时间学习且可记忆更多的资讯。

音乐使儿童乐于助人

最新的研究成果证明，音乐对胎儿的发育与成长有着很好的安抚作用。美国“健康日”网站近日报导，英国西伦敦大学心理学院一项新研究发现：参与音乐课程可以提高孩子的助人为乐精神以及合作和解决问题的能力。

研究选取了48名四岁的孩子，发现参与音乐课程的孩子比另一组参与其他课程的孩子在游戏中更富有助人为乐精神和解决问题能力。学音乐课程的孩子帮助别人的可能性高出了30倍，与他人合作的可能性高出了6倍，解决问题的能力高出了4倍。其中很奇妙的数据显示，小女孩学习音乐后帮助别人的意愿高出男孩20倍。

音乐刺激学习提高成绩

英国另一项科学新研究发现，爱听好音乐的学生比那些不爱听音乐的学生成绩好，听合适的音乐可以提高学习成绩。

在英国伦敦CBT和谘询服务中心专攻认知行为疗法的临床心理学博士艾玛•格蕾（Emma Gray）发现，流行歌曲每分钟有50到80个节拍，可提高大脑学习和记忆新知识。学生在学习过程中听每分钟节拍为60–70的古典音乐，他们的数学考试平均分数水准相较高出12%，相当于提高了整整一个等级的水准。这是因为古典音乐的旋律、音调范围，如贝多芬的《献给爱丽丝》，有助于学生延长学习时间并记忆更多的资讯。

选择恬静美好远离喧嚣

然而，并非所有音乐都对学习有帮助，选择合适的主题音乐十分重要。格蕾博士说：“音乐对人的思维会产生积极的影响，听正确类型的音乐可以提高学习。它可以让一个人在更好的心态下去学习，实际上听音乐的学生比那些不听音乐的学生成绩好。”

大量研究标明，重金属类音乐或特别喧嚣的音乐非但对人的身心没有好处，还会令人产生焦躁情绪，甚至引发心脏病的疾病。

音乐不只对小孩学习有益，它对繁忙工作精神紧绷的大人更是起到良好影响。在音乐会现场听到好的乐曲更能让压力大神经紧绷的人得到放松与愉快。所以，曲调温和淡雅、内涵积极向上的音乐，特别是对神的赞美的音乐应该是人们的首选。

音乐的疗效远古及有记载

中国古人很早就发现了音乐与人体的对应关系，以及音乐的医疗作用。所以汉字的“药”字就是在“乐”字上头加个草，以示许多植物都有音乐的治疗作用，至今，在中国河北地区许多人还把“药”读成“乐”的音。观“乐”字，上面的“白”字，属五行中“金”，对应人体的肺脏，肺主“气”，藏魂。下面的“木”字对应人体的肝脏，藏魄。“乐”字，上部左右两侧和成‘丝’字，对应人体的心脏，是五行中的“火”。丝制的弦能拨动人的心弦，通人体的“心经”，修复人的心脏，流通精神，人自然因病愈而喜，即是欢乐。近代的医学也佐证中国老祖宗“以乐代药”的先见之明。

从《黄帝内经》及汉代刘向所著的《说苑》的记载可洞窥在远古时代人即开始用乐声治病，距今五千前的原始氏族社会，一名叫苗父的医生，以竹管乐器演奏的形式为席地而坐的患者治病。由此可中国以音乐治疗观念流传已久，只是一直未获现代人发扬光大而已。