【正见网2022年01月27日】
下午打算将没有抄写完成的《洪吟五》诗词，继续完成！忽然发现，厚厚的抄写笔记本的后面部份，由于曾经修炼状态的不佳，被连续切割了数张纸！其中夹着一沓准备好的笔记本的纸——等待粘贴上，再从新抄写！看看这一沓纸，曾经被自己整理的还算挺直！仔细看后，却是需要将它们依次相互粘贴，才最好！
于是，动手操作起来！过程中，出于对大法的珍惜心理，必须是敬重的认真态度，严格严肃的对待每一个小环节！因为，笔记本看似不大，她也已经是法器了啊！或者，根本就已经是法中的一部份了！——必须认真保证她的完美与清洁度！本该抄法的时间，却让自己浪费在了粘贴纸张的问题上！有损失吗？应该吗？值得吗？——不多想了！大法是神圣庄严无比的！无论如何，这些纸张，既然是必须粘贴上的，那就必须认真粘贴好！一心一意的粘贴着！粘着粘着，头脑中开始反应出私我与“无私无我”【1】的关系问题了！下面是整个过程中比较主要的部份！敬与同修切磋交流！
修炼者的修炼目标之一是“无私无我” 【1】！都讲放下自我！那么，究竟应该怎样，才能真正做到放下自我呢？放下自我，才能“无我”【1】！“无私无我”【1】——只有“无私”（无“私”），才会“无我”（无“我”）！私是什么？——私心杂念皆是！包括诸多的人心、人念、人情、情绪、人的诸多想法与思想、思维、思路、思念、念想与思绪……另有执著与欲望之流程相伴……！更有坚硬如“花岗岩”的固执己见导致的自以为是的诸多不同的“观念”与概念的负赘牵扯......！太多的“外物”的桎梏，成为了人生命认知局限或自我设限的枷锁、捆绑与表面上看似难以逾越的“绳缆”！
怎么办？不觉间，想到了自己小时候的纯真！那时候的自己，简单的如同一张纯净的白纸！和同学们一起课下游戏的时候，从来没有想过只顾贪图自己玩乐！一段时间里，跳皮筋（一种游戏）的时候，明明是只剩自己正在跳着了！两边撑皮筋的同学，全都一致的头向另一侧方向观望着了！她们被另外的人与场景吸引了！忽然，我也跳着出错了！按理讲，肯定是应该换作对方玩跳，由我撑皮筋了！可是呢，她俩竟然都没有发现！包括和我一伙的同伴也一样！如果我接着跳皮筋！肯定行！但是呢，我没有！而是立即招呼她俩:“该你们跳啦！”言语中还笑话她俩，都没发现呢！说是笑话，也不过就是小孩童伴之间的童真朴实而已的直言快语罢了！她俩才缓过神来，眉开眼笑的跳起皮筋来！这种情况，还不是一次两次！而是多次出现过！当时的自己，没有多想！只是觉的，就应该是这样的啊！就应该是她俩该跳皮筋了啊！现在想起来——这不就是一种无私无我的体现吗？那是一种自然而然的生命认识与作为而已！没有其它任何想法！
这是小学时候的事情了！虽时过境迁许久了！却仿佛依然是昨天一般的历历在目！小学三年级的时候，班长的老师妈妈转校工作，她也就转学了！班会上，老师让同学们选班长！还记的清清楚楚的那一幕！当老师喊到我的名字的时候，坐在最后一排座位的自己，看到的是——全班同学们，无一例外的举手同意支持！而当时，自己也就是一个普通的文娱委员而已！当然，学习成绩也就是前三名！却也不是最棒者！而其他提名者的举手情况，都没有达到这样的最佳效果！
那么，什么原因与道理，让大家如此“倾心”于自己呢？回头看看，就是当时的自己——不自私！加上几乎所有当时的游戏，自己都会成为同伙同学的“救星”！也算是具备一点点的小力度的吧！班里的事务，只要是老师交给我的！我都全身心的认真负责到位到底！绝不含糊！七里咔嚓的管理同学们的时候，也挺威风的！当然，不是为了所谓的耍威风而为的威风！现在看来，仅仅只不过是，孩童的真诚与纯净的认真到较真了的态度而已！——对于班里的事务，绝不打一丁点儿的丝毫折扣！更不可能欺骗老师或同学！换句话说——也根本没有那根筋与那根弦儿！这或许也叫作孩童的纯真吧！孩童时期的同学们，喜欢这样的人！
当然，再大些的时候呢？六年级的时候，就不行了！同样的管理方式——出现了不同的对待态度了！——有的同学，就不听话了！还会和自己“对付”了！——表面上看，是因为他们生命产生的私心杂念都开始逐渐递增的原因吧！那就等于是，人开始变的复杂了！当时智慧不够的自己——应接不暇的应接困难了！明显的感受到了六年级的同学们，管理起来——很让人吃力！自己是一个简单的生命！简单者面对复杂？也就需要提高了嘛！年幼时无知的自己，哪懂这些啊？更不会懂向内找与改变自己的法理了！现在，用法理衡量，还是自己出现了与大家“拧劲儿”的心理或心态了！最起码，肯定做不到心态祥和的管理！当然，要做到心态祥和，肯定是需要一定的修炼基础作为奠基了！我悟道，能够做到时时刻刻与事事处处，都保持的住祥和的心态与心境的本身——已经是圆满的正法真觉者了！
跟大家提起这些陈年旧往，没有什么意思！只不过，看到了什么叫私！什么叫无私而已吧！原来，二十多年中的修炼历程，修炼来修炼去的，“寻寻觅觅”的“钻悟”着修炼的“无私无我”【1】！却又是这么简单的道理与问题而已啊！尽可能最大限度的为他人着想！没有多想，甚至不想自己！就是说，把“自我”这个概念与认知——都直接等于无视或无有！“无”就是没有的意思嘛！“无私”——就等于没有私！如此理解，“无我”——不就是没有我吗？！那么，“我”都没有了的时候，真我哪里去了！在哪呢？怎么面对与看待呢？向内审视，瞬间明悟到一点，少年时期的自己，之所以会那样义无反顾的选择谦让她人！直接原因，与最主要的道理是——心中有正理！就是应该遵循正理的！就是应该这样做的！——没有我应该任何丝毫“回旋”的理由与借口的！作为一名正法修炼者，不也是一样的道理吗？当然，小时候的纯真，肯定不能与修炼者的神圣使命相媲美的了！然而，纯真的生命大理——却是应该一脉相承！而且是息息相通的！都是应该肯定与值得珍惜的！
呈现给大家这些，仅仅只是一种生命的正理展现吧！或许对部份同修会有所裨益的！当然，对于已经修炼中达到一定与特别稳定成度的同修——无关痛痒的！希望没有浪费咱的时间！放下自我与“达到无私无我”【1】的问题，是贯穿于修炼始终的修炼必修课与必经之路！更是生命升华到伟大神佛果位的台阶与路径！如何才能不走弯路的直径达到？个体生命理解，就是为人着想！就是无条件的不断实践与直至达到真正彻底的做到“先他后我”【1】而已而已！当，咱的内心内境中，就是坚守、坚持、坚定与遵循着天道正理的话！不断的实践中，用人的话讲就是，量的积累，肯定会达到质变的飞越与铸就！这或许也是古人讲的“心诚则灵”的部份体现吧！
最后，值得一提的，就是文题的主旨——谦卑的恭敬心！是因为自己对法的谦卑与恭敬心理，让自己在不厌其烦的实践中，收获到了生命的真理认知和体悟！同时，修炼到今天，越来越看到了自己生命的未来了！深刻的清楚——自己是一定与注定会跟随师尊修炼到底的生命之一！为什么？用师尊的话说就是：“敬佛可种下修炼机缘的因果，”【2】最主要的是，这是我发自心底的内心“真相”【3】！因为师尊说：“能行不行见真相”【3】嘛！
一点小浅悟，敬与同修分享！合十！
备注：
李洪志师父著作：
【1】《精進要旨》〈佛性无漏〉
【2】《精進要旨》〈佛教的论述是佛法最弱小的一部份〉
【3】《精進要旨二》〈心自明〉
