【正见网2007年01月07日】
编者按：为了弘扬中国神传文化，清除邪党文化的影响，在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见，开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步，难免有所不足，我们需要世界各地的大法弟子，尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修，能将上课中所遇到的问题，以及教材的优缺点反馈给我们，以便我们不断的修改提高，使教材更加充实完整。同时，我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来，共同完成教材的编著。
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初级教材《三字经》导读
《三字经》最早是宋朝私塾教本，相当于现在的小学教科书，但一开始究竟是谁开始用这种三字一句的形式编写的却众说纷纭，有人说是宋朝的王应麟先生写的，也有人说是宋朝末年的区适子先生写的。不过，我们现在看到的这本《三字经》，都是经过现代学者改编后的版本，所以在讲述历史的部份，也说到了建立民国的经过。
经，是不变的道理。古人只要把一本书称作“经”的，一定是具有价值的好书。我国古代经典著作众多，三字经可说是最浅显易懂的读本，取材范畴包括文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等，内容非常丰富，文词编排精简，三字一句更是容易朗朗上口，十分有趣，又能启迪心智，对初学的儿童而言，背诵三字经等于熟记了许多常识、国学及历史故事，还懂得了做人的道理，所以《三字经》一直以来都是儿童启蒙教材的首选。
本教材共分五十九个单元，每八句为一个单元，每个单元的内容包含原文、读音练习、字词义解释、译文参考及问题讨论。读音练习标示了注音符号及汉语拼音两种方式，字词义解释除了将文字在句子中的意思加以注解之外，对于具有特殊意义的字句，会再做背景介绍。译文参考则是白话翻译的部分，让读者可以更了解每一句的意义。最后，我们会依据这八句的内容，编写了希望能给读者一点启思而提出的问题，目的是想藉着这样的讨论过程，让读者更能掌握每个单元的主旨。
三字经易学易记，之所以能够广为流传、历久不衰，就在于其内容多元丰富且富教育意义。学习此教材不仅可以涵养中国神传文化气度，更可将学习到的内容当做为人处世的典范，期盼读者们能时时熟读记诵，珍惜这珍贵的文化遗产。
初级教材《三字经》第一单元
【原文】
人之（1）初（2），性（3）本（4）善（5），
性相（6）近（7），习（8）相远（9）。
苟（10）不教（11），性乃（12）迁（13），
教之道（14），贵（15）以专（16）。
【读音练习】
人(rén) 之(zhī) 初(chū)，性(xìng) 本(běn) 善(shàn)，
性(xìng) 相(xiāng) 近(jìn)，习(xí) 相(xiāng) 远(yuǎn)。
苟(gǒu) 不(bú) 教(jiào)，性(xìng) 乃(nǎi) 迁(qiān)，
教(jiào) 之(zhī) 道(dào) ，贵(guì) 以(yǐ) 专(zhuān) 。
人（ㄖㄣˊ）之（ㄓ）初（ㄔㄨ），
性（ㄒ一ㄥˋ）本（ㄅㄣˇ）善（ㄕㄢˋ），
性（ㄒ一ㄥˋ）相（ㄒ一ㄤ）近（ㄐ一ㄣˋ），
习（ㄒ一ˊ）相（ㄒ一ㄤ）远（ㄩㄢˇ）。
苟（ㄍㄡˇ）不（ㄅㄨˊ）教（ㄐ一ㄠˋ），
性（ㄒ一ㄥˋ）乃（ㄋㄞˇ）迁（ㄑ一ㄢ），
教（ㄐ一ㄠˋ）之（ㄓ）道（ㄉㄠˋ），
贵（ㄍㄨㄟˋ）以（一ˇ）专（ㄓㄨㄢ）。
【字词义解释】
(1) 之：的。
(2) 初：初生；刚开始的时候。
(3) 性：本性；天性。
(4) 本：本来。
(5) 善：善良、好的。
(6) 相：相当。
(7) 近：接近。
(8) 习：学习、后天的习惯。
(9) 远：差别大。
(10) 苟：如果。
(11) 教：教导。
(12) 乃：就会。
(13) 迁：改变。
(14) 道：方法。
(15) 贵：注重。
(16) 专：专心。
【译文参考】
人刚生下来的时候，本性都是善良的。这时候善良的本性，大致都很相近，没有多大的差别。等到长大以后，因各人的环境不同，所学习的也不同；在好的环境人就会变好，在不好的环境人就容易学坏，于是性情开始有了差别。假如在这个时候，不给他适当的教导，学了种种不良的习惯，他原本善良的本性，就会渐渐变坏；而教导的方法，最重要的就是必须专心一致，不可边做边停，才能使他有完整的学习。
【问题讨论】
（1）“人最初的本性”指的是什么？是指人出生时的本性吗？还是生命本源最初的特性？请说说看。
（2）如何看待这个“习”？只有课本学习的内容才算是“习”吗？
（3）我们人从出生后所学习的一切是不是能让我们变得更好？有没有可能经过后天的学习后我们反而变得不好了呢？思考后请和大家分享并举例说明。
（4）我们该如何保持这善良的天性呢？
（5）这个“专”又该如何理解呢？为什么学习最重要的是要能专心致志？(教学引导： 学习若能一心不乱，就能不偏离正道，也就能保持我们善良的天性。)
【故事天地】
周处除三害
晋朝时，义兴有个年轻人叫周处，从小爹娘都死了，因此无人管教，他虽然天生有豪侠气度，但常仗着一身蛮力在乡里间打架闹事，无恶不作，村里人见了他就像碰到毒蛇猛兽般，总是躲得远远的。
这一天，他正在街上闲逛，看到一群人正在谈论着什么，他连忙走过去看热闹，大伙们都不做声的走开了。周处觉得很奇怪，便抓住一个老人问道：“你们在说什么？”老人很害怕，只好如实地说：“我们这里出了三害，其一是南山的山里有一只吃人的老虎；其二是长桥下的河里有一条蛟龙；它们害死了很多人……”老人的话还没有说完，周处便大声说道：“老虎、蛟龙有什么可怕的，让我来消灭它们。”说完，就转身跑了……
话说周处跑到南山上，寻找那只吃人的老虎。这一天，他终于找到了那只老虎，当那只老虎向他扑来时，他就势一闪，骑到老虎的背上，挥起拳头，狠狠的击打老虎的头，把老虎打死了。接着他又跑到长桥下，跳進河里去杀蛟龙。周处在水里与蛟龙打杀了三天三夜，最后终于杀死了蛟龙。
村里的人们见周处还没有回来，以为他被老虎或蛟龙吃掉了，高兴地敲锣打鼓，庆祝了起来。没想到周处兴高彩烈地回来了，听到百姓们说除掉了三害，正高兴地庆祝，才明白自己也是三害之一。
周处感到很惭愧，很内疚。由于自己平时胡作非为，使得百姓们把自己也当成了一害。因此，他下定决心改过，重新做人。后来，他拜了陆云为师，努力读书，终于做了大官，为百姓做了很多善事。
【心得写作单】
（1）假如你是周处，当你听到村民把你当成三害之一，你心里的感受如何？
（2）周处是如何除掉“自己”这第三害呢？
（3）今后再面对别人的批评，你会如何对待？
(English Translation: http://www.pureinsight.org/node/5625)
