【正见网2011年01月01日】
我国南北朝时期杰出的数学家、科学家祖冲之，出生于官宦之家。祖父祖昌是位大匠卿，掌管土木工程建筑；父亲祖朔之是位小官员，也学识渊博。祖冲之小时候并不太聪明，学习一般，是他的兴趣促成他取得了伟大的成就。
祖冲之八岁多时，父亲就叫他读难以理解的孔子的《论语》，而且要求背诵。读一段时间之后，祖冲之只背诵了十多行，父亲非常生气，认为此子难以教诲。后来祖冲之的爷爷到他家来，了解到孙子背诵《论语》的事后，就建议儿子把祖冲之带到他负责的建筑工地上去，让孙子看看外面的世界，增长一些见识。
祖冲之到了爷爷管理的工地上，到处都是没有见过的东西，感到十分好奇，问问这，问问那，爷爷都一一解答。有一天晚上，祖冲之指着月亮问爷爷：“为何十五的月亮是圆的?”爷爷解释说：“万物都有运行规律，月亮也有自己的运行规律，所以月初只有镰刀一样的一小块，月中就如一个烧饼一样圆圆的。” 爷爷的解释激起了祖冲之的兴趣，从此，他就向爷爷问了很多天上的事情。爷爷后来就对孙子说：“孩子，看来你对天上的事挺感兴趣，不想学习经书，正好，咱们家里的天文历法书籍很多，你先看看几本基础的，不懂的地方就问我吧。”
看到儿子专研起了天文历法，祖朔之顺势推舟，不再强迫儿子去背《论语》，而是教孩子学习天文方面的书，有时祖孙三代坐在一起，共同研讨天文知识。这样，祖冲之对天文历法的兴趣更加浓厚了。
看着孙子对天文知识情有独钟，祖昌便带祖冲之去拜见当时在天文方面很有成就的官员何承天。同好相见，格外亲热，尽管年龄悬殊，最终成了忘年交。后来，祖冲之常常去找何承天咨询天文方面的问题，深入研究天文历法，最终成长为一位杰出的科学家。为纪念祖冲之这位伟大的科学家，人们将月球背面的一座环形山命名为“祖冲之环形山”，将小行星1888命名为“祖冲之小行星”。
兴趣犹如导引航船前進的明灯，是发展孩子能力的根本动力。祖昌正是明白了兴趣在孩子发展过程中的重要作用，才不让冲之去死读自己深奥难懂的经书，转而专门研究自己感兴趣的天文历法。也正是爷爷的明智，才成就了祖冲之这样一位伟大的科学家。当今做孩子的父母们，不是也应该从这一成功事例中获得有益的启示吗？孩子的兴趣是可以培养的。父母不仅要去发现孩子的兴趣，尊重已有的兴趣，而且要注意培养孩子的兴趣，让孩子在满足好奇心、满足求知欲、满足喜悦感中去发展兴趣、发现乐趣、体验成功。孩子一旦在某一方面产生了良好的兴趣，他就会产生一种自觉的行动，从而达到事半而功倍的效果。
我家孩子小时候好奇心很重，对什么都感兴趣。比如，当他们在雨中玩耍，把衣服淋湿之后会问我：“天为什么要下雨？”当大风刮的漫天黄沙，遮住了他们的视线时会问我：“天为什么要吹风？”，当潮水般的汽车从面前驶过，他们会问：“汽车没有动物的脚，为什么会跑呢？”久而久之，孩子们提的问题越来越多，越来越难，很多时候父母都难于解答。但难于解答也决不能敷衍孩子，于是我就会去查阅有关资料，找到答案后，再给孩子讲是怎么回事。上小学以后，随着阅读能力的提高，我就给孩子们提供《儿童十万个为什么》、古今中外科学发现、发明等书籍，让他们开阔视野，增长知识。后来，我还为孩子们订阅了幽默笑话方面的杂志，让孩子们在轻松愉快的阅读中去发展兴趣。到读初中时，孩子们的阅读兴趣十分浓厚，几乎是有空就会读书，不管是上床睡觉躺下前，还是乘坐在公交车上，甚至上厕所那一点点时间也都不放过。有时我会跟孩子们开玩笑说：“欧阳修作文有‘三上’：马上、枕上、厕上；你们读书也有‘三上’：车上、床上、厕上。这样下去，你们会读遍天下书啊！”
男孩子好动，他们不仅喜欢看，而且喜欢做，经常可以看见他们摸摸这，动动那，父母应该引导他们在日常生活和活动的实践中去掌握情况、学习知识，从而培养他们的兴趣。我家儿子读小学高年级时，对家用电器、设备的工作原理产生了好奇，便动手拆收录机、拆收音机、拆钟表等，我们很支持儿子的这一做法。儿子在拆、装家用电器、设备的过程中，学到了一些知识，并对物理产生了较高的兴趣，这一兴趣一直持续到现在都热情不减。
对小孩来说，兴趣爱好广泛虽好，但要长期坚持下去是很困难的。因为孩子的年龄小，感兴趣的事情也很多，而要孩子长期保持多种兴趣，则可能使兴趣变成孩子的负担。孩子到一定时候自己通过比较选择，会放弃一些原有兴趣。这时候，父母就要给予孩子帮助和引导，为孩子创造发展的条件与环境，让孩子获得与兴趣相关的认识，不断对确定的兴趣進行强化；父母还要注意培养孩子的恒心与毅力，让孩子取得成绩时不自满，受到挫折时不灰心，这样建立起来的兴趣才是孩子能够坚持下去的兴趣，才会形成自己的特长，才会对孩子能力的发展起到促進作用。古今中外许多杰出的科学家都有一个相同的特点，那就是他们有持续专一的兴趣。
师父说：“在高层次中修炼，要讲一个专一的问题，要把住一门去修，修炼哪一门，一定要把心放在哪一门上，直到在这一门中开功开悟，你才能转入别的功法再修，那是另一套东西了。因为真正传下来一套东西，是经过相当久远年代留下来的，它都是一个相当复杂的演化过程。有人凭感觉练功，你的感觉算什么？什么也不是。真正的演化过程在另外空间，极为复杂玄妙，差了一点也不行，就象精密仪器你把其它零件加上一个马上就坏了。你所有各个空间的身体都在发生着变化，非常玄妙的，差一点都不行的。我不是给你讲了嘛，修在自己，功在师父。你随便的把别人的东西拿来了，往里一加，带有别的信息，就干扰了这一法门的东西，你就会走偏，而且会反映到常人社会中来，会带来常人的麻烦，是你自己要的，别人就不能管，这是个悟性问题。同时你掺進去的东西使功已经乱套了，你已经不能修了，会出现这个问题。我也不是叫大家非学法轮大法不可。你不学法轮大法，你在其它功法中得到真传了，那我也赞成。但是我告诉你，真正往高层次上修炼，一定要专一。”（《转法轮》）师父这段法讲的是修炼要专一的问题。同理，父母要想让孩子在未来的事业上取得成功，也要注意培养孩子专一的兴趣。
一九九六年，我们单位有法轮功学员看到我妻子身体不好，经常去医院看病，就对妻子说：“你来炼法轮功吧，这法轮功可好啦，要求按照“真、善、忍”做一个好人，炼了之后祛病健身，无病一身轻多好！还有，你家孩子还小，炼了之后会开智开慧，学习起来可以达到事半功倍的效果。” 听人一介绍，妻子心想：这么好的功法，怎么不炼？该炼是该炼，但还要考虑经济承受能力。于是妻子便问道：“学费多少？”“免费教功。”对方回答说。于是我们全家就炼起了法轮功。炼功后不久，妻子的病全好了，孩子们学习也進步了。看到这些变化，全家深感大法的伟大和超常，沉浸在幸福与欢乐的氛围中。尤其是孩子们，修炼之后，世界观都发生了变化，不再相信什么无神论、什么進化论，从内心深处认识到了大法的美好。渐渐的，他们对修炼大法产生了兴趣，这一兴趣一直稳定了下来。十多年来，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬季，他们都坚持炼功；不论是平时学习的繁忙，还是升学考试的紧张，他们都坚持学法；尽管一九九九年七•二零之后，邪恶发疯似的污蔑诽谤法轮功，迫害法轮功学员，他们仍然坚持学法炼功。大法锻炼了孩子的意志，坚强了孩子的毅力，树立了孩子的恒心，开发了孩子的智慧，正因为此，孩子们才在学业上取得了一个又一个令人欣慰的成绩。
有人说：兴趣是最好的老师。这是经验的总结，是每个父母都应该关注的一个问题。兴趣在孩子的成长过程中，具有非常重要的作用。在家庭环境中，父母既要注意发现孩子的兴趣，引导孩子从兴趣中去探索和思考，从兴趣中获得有益的知识，使兴趣长期坚持下去；又要注意自己的一言一行、一举一动，因为孩子的可塑性极强，他们通过模仿或学习父母的言行和兴趣，使自己形成与父母一致的兴趣。如果父母的兴趣爱好良好，那么孩子会受益多多，反之，则可能使孩子养成不良的嗜好和习惯，这是我们应该特别引起注意的。
（待续）
