【正见网2011年05月01日】
我在大法中已修了十二年。与其他大法弟子一样，都是从各种艰难的环境中修到了今天，没有师父的时刻呵护，是不可能走到今天的。在此，首先谢谢师父！谢谢大法！谢谢在各种环境中默默给我提供各种帮助和关心的同修。
我是一名在职教师，主要谈一下我是如何在工作环境中用大法修自己的，如有不当之处，还望同修指正。
一、严格遵守学校办公制度
我所在的学校是一所高中，教职工共达二百多人。学校为了规范对教职工的管理，实行办公坐班点名制。由于某种原因，一般的，其他教师都带双班，而我经常只带一个班，待遇低不说，最恼人的是，有事无事都要一天坐在办公室，一共接受领导上午点二次名，下午点二次名。很多教师都受不了这种管理制度。我想到自己是个修炼人，是正常的制度就应该首先带头维护。因此，我一整个学期下来，几乎都是全勤。这一点，几乎在所有领导心目中都是有数的。举个例子。有一次，我因一点意外事，上班时真的迟到了。当日值班领导在问同办公室的其他几位该点名时到哪去了。我连忙对领导说：对不起，那时我也不在。领导对我说：你主动承认的本身就是好品质，就走了。结果下午公布缺勤人时，没写我。我知道他们在这一点上真是太信任我了。
二、多年坚持默默帮做办公室清洁卫生
在知识层，有时认为在公众场合做卫生等，是比较傻的人做的。我没有这个观念。因为我认为我们修炼人，能有这个机会给他人做点公益事，是难得的。于是，我就一直主动承担打扫办公室清洁卫生、为同事们把办公室擦干净的事。同时，我还准备好干净水，好让从讲台上下来的老师们清洗手上的粉笔灰。无论我被分到哪个办公室，我都是这样默默无闻的干着。听的到同事们的感谢也好，听不到半点感激的话也好，我都能保持良好的心态做这件事，不怕脏，不嫌累。几乎快十年了，我一直坚持着。
三、总是接最差班教无情绪
现在的学生很不好管理，成绩又参差不齐 。学校为了抓升学率，把好坏学生分出类别来，常常分什么火箭、实验、重点、文科实验班、文科重点班、然后再分出几个普通班。这普通班的学生不但学习差，做人等方面都相当差。课堂上没几个人能听懂当堂内容，他们的纪律就乱糟糟的。别的老师去上课时，戏称与魔鬼去打交道。 我在内心不歧视他们， 常常正面鼓励他们，看到一点优点，我都给予肯定。因此，有很多这类班级的学生都对我有好感，说我对学生和蔼。在刚遭迫害的那几年里，有许多学生替我保护过大法书，并对我所遭受的残酷迫害表示深深的同情。每届我教的学生，我都让他们记住：“法轮大法好，真善忍好！”。劝他们退出曾经加入的一切中共邪恶组织。有几次我被分派的班，那班上的学生由于受中共媒体中毒较深，经常有意破坏我的课堂纪律，我也是耐心给他们授课，让他们消除对大法的仇恨和对我的误解。
我一直是教这种无名无利的班级，但我却无怨无悔。我想：象这类学生只有落在我手里，我用真善忍的理念教育他们，他们才有被大法救度的希望，而别人教是做不到的。
我还有很多修炼中的不足，离师父的要求还差很远，但我有决心赶上做的好的同修，相信最终会做好的。
