【正见网2012年11月23日】
在四年级“动画城”单元的教学设计中，除了教材原有的欣赏管弦乐曲《哪咤再生》，我想到了近几年的神韵晚会舞蹈济公和尚的故事，那生动、幽默的编排和内容一定是孩子们非常感兴趣的。于是我便在这一单元引入欣赏神韵的两个舞蹈《济公惩恶》和《济公抢亲》。
首先欣赏的是神韵舞蹈《济公惩恶》。播放舞蹈之前，我问大家：“济公是谁？”孩子们回答：“济公是个和尚！”“是活佛！” 还有的说：“是降龙罗汉转世！”原来他们从电视中已经看过很多济公的故事了。
由于这个济公的形象实在深入孩子们的心，他们都相当期盼看到济公的舞蹈节目。当舞蹈《济公惩恶》中的济公翻着跟头、摇着破扇子很搞笑的出场时，孩子们都被逗乐了。那个平时上课最顽皮的男生，这时候十分安静、专心的看着屏幕上的舞蹈演出。再次欣赏前的间隙，孩子们有些兴奋，七嘴八舌的议论起来。听到我说再欣赏一次时，这个调皮的男孩子赶紧对旁边的同学说：“别说啦！别说啦！”随后又恢复了刚才看演出时专注、认真的神态。看到这一幕，我感慨的想，一个神韵的舞蹈竟能如此吸引小孩子，课堂上的教学效果胜过了多少教师平日里滔滔不绝、甚或引起学生反感的批评与教育的语言！
看完《济公惩恶》的舞蹈，舞蹈中济公几次运用神通将恶少和仆人们定住，我对学生解释，正是济公内修的心性境界高才会有神通广大的本事，假如我们能注重修身养性，或许也能成为很了不起的人呢！
接下来，我简要做了小结并且提问：济公是中国历史上最富传奇色彩的和尚，他慈悲众生，道济天下，神通广大，他能在嬉笑间惩恶扬善，癫狂中教化世人，使人们感悟佛法威严，令人改过自新，敬天重德。看了这个舞蹈节目，你有什么感想？
聪敏的静怡率先举手回答：“好人就会有好的报应，坏人会有坏的报应”。
小美说：“恶少太可恶了，他不知道自己以后会怎样”。
正是因为他不知道自己以后会怎样，所以才会胡作非为、做坏事，如果我们相信这个世上做好事有福报，做坏事会有恶报，会受到神佛的惩罚，还会做坏事吗？我问他们，孩子们都摇着头回应:“不会！”
下一堂课开始欣赏《济公抢亲》前，为了让学生能看懂舞蹈的情节，我打开电脑和大屏幕，先讲了一遍这个济公用智慧救人的故事。
宋朝时期，济公和尚云游到一个村子，风景优美、依山而建的村子里，有一家人正在欢天喜地地迎娶新娘，新人拜天地、拜父母、夫妻对拜，全村的人都高高兴兴地来喝喜酒，吹吹打打、好不热闹。
济公有神通，发现马上就要发生山体滑坡，要毁灭这个村庄，洞悉世事的济公和尚便摇着他那把破扇子来到这里，告诉村民，大山将会忽然倒塌，埋没整个村庄。可是在这么一个喜庆的日子里，人们都忙于喝酒、庆贺，没人相信他，还都骂他胡言乱语。济公的话被人们当成疯话，村里人对他推推骂骂、不依不饶。这时候新娘子劝住大家，看到来了和尚化缘，就给济公一碗喜酒，济公一口气给喝了个精光。济公心生一计，一把抢过新娘、背起来就跑。疯和尚抢新娘，这还得了！村里人大吃一惊，大家全都追出来，离开了险境。这时灾难发生了，于是正在喝喜酒的人全部跑出来，追赶出村，这时，村后的那座大山忽然倒塌，村子荡然无存……
众人得救了，这才明白过来，于是都跪拜感谢济公救命之恩。
讲完故事，我和学生一同欣赏舞蹈《济公抢亲》。看了这个内蕴深邃的舞蹈，孩子们各抒己见，纷纷说着自己的感想和收获。
仍是静怡抢先回答：“不要不听别人的劝告！”
煜坤接着说：“不要看着穿着破破烂烂的，就不相信他。”……
之后，我很开心的总结孩子们的发言:要善于听从别人的劝告，尤其是智者的劝告。不要以貌取人，别看有些人的外表破破烂烂的，有可能他是个很有智慧的人。济公是谁呢？济公是智者。说到这里，还有个小男孩应和：“济公是神通广大的智者。”
在当今佛法洪传的年代，要相信智者的劝告，相信那些信仰真善忍的人们的劝告，因为这里面蕴含了神佛的旨意。在一些看起来平常的小事中，或许隐藏着不寻常的玄机。做一个认真、善良懂得忍耐的孩子才会得到上天的护佑和厚爱，今后才会平安、幸福。我对孩子们语重心长的讲。
愿这些发自内心的肺腑之言，能启悟每个孩子打开心锁，逐渐走向通往真相和真理的回归之路。
注：神韵舞蹈《济公惩恶》——2012年全球华人新年晚会神韵舞蹈《济公抢亲》——2009年全球华人新年晚会
