说服教育

以往总是认为要使孩子的人格能够健全发展的话，就必须以顺着孩子的个性自然发展，或者是用爱心、耐心去感化他们等等类似“爱的教育”的管教方式才好。可是后来我发现以这种态度去管教子女，久而久之，孩子可能会变得愈来愈任性、愈来愈不听话，导致有的时候他们的表现实在太不像话时，为人父母的可能会忍不住大发脾气，结果就会演变成“打骂教育”了。

修炼了法轮大法以后才知道：唯有“说服教育”才能真正使孩子好。因为言行是由思想所决定的，只要孩子明白了为人处事的道理以后，他自然就会发自内心的去端正自己的行为了；而强势的作为并不能根本解决问题，如果只有表面顺从可是内心不动的话，当我们看不到时，他照样会去做坏事，或顺着自己原来的意思去做的。

有一次两个女儿发生了纠纷，我说了姐姐两句，她就认为我不公平、袒护妹妹，而且还愈想愈生气、愈说愈大声。在我还未修炼以前，遇到孩子无理取闹时，就算没有发脾气，肯定也要当场加以强力制止的。修炼了大法以后，知道子女管教不好是父母亲的失职，也知道炼功人是不应该生气的。因此就耐心的告诉她有关父母教养子女的苦心、手足相处之道等等的观念，但是她听了之后还是不服气，还是认为我是在为自己辩护、替妹妹开脱，这时我只好试着从另一个角度再去说服她，就这样经过了一而在、再而三的进行“说服教育”之后，她的态度终于软化了，明显看出我已经说动了她的心，她除了知道不好的行为对她将来长大会有不好的影响之外，也知道父母亲如果什么事都顺者她的意思，不但不是爱她反而会害了她的。经过了这件事情以后，她虽然偶尔还会故态复萌，但是频率已经愈来愈少、也愈来愈轻微了，而且除了变得懂事、善体人意之外，还经常会主动承担起照顾弟弟、妹妹的责任。由于她的改变，也潜移默化地影响了弟弟、妹妹，整个家庭也更加和乐融融了。

个人以为，“说服教育”是以理服人,亦即是用讲道理的方式，不但要使孩子能接受我们表达的讯息或观念，而且还进一步的希望这些道理能在孩子的内心生根、茁壮。而不是以“灌输”的方式教育学生，至于有关心灵层面的问题，则较少去探讨或研究。用道理来教育孩子,能使孩子自动自发地做好他自己应该做的，因为他们是从心底里学会了怎样做个懂事的好孩子。