用真善忍的原则设计课程

得知这次明慧亲子夏令营中需要青年学子们的协助，刚刚毕业的我正好有时间可以支援。心想：我带小孩子没什么经验，所以到时候只要协助同修就可以了。但是在讨论活动的过程中，学员安排了一个课程让我主导，在人力吃紧的情况下我答应了同修。由于曾经在自己最在意的人面前被她说了我不善表达，且反应又慢，所以我想也许可以透过这个机会增加我的表达能力。

当课程流程安排好之后，我找了相关的资源作为这次上课的内容，并且在一次活动行前会议上，将准备好的课程简介给同修们听。简介完毕后，同修并没有对课程有意见，只是提醒了我一句“活动课程安排的如何好并不是最重要的，而是把你修炼的过程拿出来给别人看而已。”然而，这句话点醒了我，发现自己一开始帮忙的出发点是错的，并不是真的想全力带好这个活动，让参加的小孩子与家长们能得到他们想要的，而是想让自己从中提高表达能力上。看到这颗为私为己的心，让我更清楚只有放下执著心才能做好这件事情。也发现表达能力不是自己努力就能提升上来的，而是完全看自己的这颗心。我们修炼讲“真善忍”，如果自己只注重口才如何好，而不注重自己的心如何摆正，其实就没有做到真了，甚至可能让自己用伪善的一面去面对别人。

当我能够摆正好这一点后，准备课程的过程也变得踏实了许多。虽然在这一次营队中自己还是无法完全表达得很好，但是我知道在摆正好自己后，下一次的活动会做得更好的。