【正见网2023年08月12日】
之一 “向外看”与另外空间的有形生命
本文以一个真实的修炼故事为例，与众位同修共同思考、交流修炼中出现的一些现象和困惑，由于对法的认识有限，不当之处，请同修慈悲指正。
赵同修（女士）和陈同修（男士）是一对老年夫妻，有一日听说赵同修身体出现了严重不适，我前去看望。
一、第一天的坚持
以下是我与赵同修的部分交流内容，因为记忆的原因做不到原字原句的复述，但基本能还原当时谈话的概况。
我：你怎么看待目前自己身体出现的这么个状况呢?
赵同修：我知道，这个不是真的病，这就是个假象，这是业力的表现。
我：做为一个修炼人，无论是身体上出现了问题还是生活中的矛盾，是不是都应遵照大法的要求，向内找。
赵同修：是的，修炼人应该向内找。
我：那你能不能朝内找一找呢？
赵同修：怎么找？
我：想想自己有什么不符合法的行为或想法呀，心里有什么放不下的执著呀?
赵同修：我跟你说，老陈做事情摸得很（方言，指做事慢慢腾腾），喊他学法了，就在那里干其它的事，等他要等好久……
陈同修：让你找自己，你说我干啥。
我：陈叔叔有做得不好的地方，陈叔叔也朝内找找。现在，你能不能说说自己做得不足的地方呀？
赵同修：老陈就是应该朝内找找，有事经常责怪我……
（我打断赵同修，因为她心情激动，手舞足蹈地想继续列举她的丈夫同修的更多不足）
我：你现在是在找别人，向外看。“向外看”是一种观念，它不仅仅是存在于思想中的一个念头，师父讲过：“因为在另外的空间一切都是有生命的”（《转法轮》）。这个“向外看”的观念在另外空间也是一种有形的生命，活的生命，它有能量，可以控制人，影响人，支配人。你现在就是受它影响，总想看别人的不足。
把这个向外找的观念扭转过来，看自己的不足，把你的视线从别人身上转移到你自己身上来，朝内找，看自己！
赵同修：修炼人是应该朝内找嘛，但是师尊也说过，不是原话，指出别人的不足，也是帮助同修提高啊，我们帮助同修是对的呀。
我：陈叔叔的事情先放一放，现在是讨论你的问题，咱们能不能先朝内找找自己呐？
赵同修：可以先找我自己，但是老陈已经影响到我修炼了，他要先改掉那些不好的毛病….
我：现在别去看陈叔叔，就看自己。
赵同修：好的，但是老陈他……..
我：朝内找！
赵同修：如果老陈……
谈了两个小时不到，甲同修以不同原因、借口，全程都在谈论别人的不足，找外在的原因，却不触及自己的那颗心。
交流的过程里，我的意识中，感受到来自于赵同修思想中，有一股强劲地与“朝内找”相对抗、相背离的力量，表现在人的这一面就是不管怎么纠正、劝说，甲同修就是要向外看。
而我一直坐着，没有做什么体力劳动，却感觉整个人像是耗费了精力，身体也有了疲惫感。
离开同修家，我思考着这一次的交流情况，看到赵同修的思想没有转变过来，决定再来。
二、第二天的坚持
第二天，我又去了，交流的过程与结果与第一天类似。身体感受仍然像干了一场费脑费力的体力活。
三、第三天的坚持
第三天，我再次抽出时间去了。老两口热情地迎接我进门，三个人坐好，同修还贴心地倒了一杯水，摆了盘水果放我手边，交流开始……
依然是与前两天类似的对话，我依然一遍又一遍，一次又一次地努力尝试、纠正赵同修看问题的方向，找自己；赵同修依然是嘴上同意，但实际行为上仍固执地去数落别人的不是，眼睛就是不朝自己看；意识中我依然感受到那股力量在与我持续拉锯、对抗，好似我不放弃，对方也不罢休似的。
交流中不知不觉地过去了1个多小时，又将到了我要离开的时间，突然，意识中那股与正念相抗衡的力量猛然间消失了，几乎同时地，我听到赵同修说：“我觉得我有做得不好的地方，我不应该总是去责备老陈，我……..”
那一刻，我心底升起了对同修终于能扭转观念，做到朝内找的喜悦。
四、同修的悟
继续交流了十几分钟，确认同修能按照法的要求在矛盾中找自己了，我站起身准备离开。
赵同修也随之站起来，激动地一把抓住我的手，浑身好像都洋溢着高兴，露出一张大大的笑脸望着我。
赵同修： 怎么就要走了? 再聊会儿呀? 再聊会儿！
我：我抽时间来的，还有事儿，得走了。
赵同修兴奋地说：那有件事，你听听，帮我看看，我悟得对不对。
我点点头，示意她说。
赵同修：今天一大早起来，我就觉得浑身发冷，我还比平时多加了件厚袄子，你看……
（说到这里，甲同修把身上的外套下摆翻起来，露出里面的衣服，一件一件翻过来给我看，告诉我加的那件袄子有多厚）
赵同修：不仅发冷，还感到一种莫名的害怕，背上沉沉的往下压，像背着一个重重的东西。就是刚才，那个压在背上的东西像突然就掉下去了似的，沉沉的感觉没有了，心里不害怕了，现在身上也不发冷了！
这是不是就是法中讲的：“另外的空间一切都是有生命的”，那个“向外看”的观念它是活的，它知道你今天还要来，知道我们今天还会继续“朝内找”。我心里觉得害怕，其实是它害怕自己会被灭掉，只是让我感应到了。
（题外话：我连着去了同修家三次，但是每次走时都没有跟他们老两口说过还会再来，所以老两口并不清楚我会继续去看望他们。）
我：你悟得很好呀！
赵同修大声激动地讲：师尊说的都是真的！这个观念，它真的是活的生命呀。我把“向外看”这个不好的观念转变过来了，另外空间的那个它就被大法清除了！
这三天转变观念的过程，就是赵同修脚踏实地按照法的要求修心的过程，在一次又一次地尝试扭转“向外看”的观念，“朝内找”中，即使表现上一次又一次的失败了，但参与此事的三位同修在配合中一直没有放弃，没有怀疑大法，一直在坚持，一天不行，就两天，两天不行就三天，三天不行就四天……就是要把那个不好的观念转变过来，抱着这样的态度。
师尊讲：“但大多数人可以以很强的主观思想（主意识强）排除它，反对它。这样，就说明这个人可度，能分明好坏，也就是悟性好，我的法身就会帮助消去大部份这种思想业。这种情况比较多见。一旦出现，就是看自己能不能战胜这坏思想。能坚定者，业可消。”（《转法轮》）
我为赵同修的提高而高兴，这是一次成功的实修经历，赵同修亲身感受、体悟到了大法威力的具体展现，更加坚定了她对大法的正信正念。同时，过去认为执著、观念等思想只存在于意识形态而不是物质存在的这个观念，也得到了改变。
师尊讲：“而他博大精深的内涵只有修炼的人在不同的真修层次中才能体悟和展现出来，才能真正看到法是什么。”（《博大》）
五、为什么？
赵同修的经历中，这还只是一个观念对她的心性修炼造成的阻碍，她走入修炼已经快二十年了，为什么没有意识到自己在矛盾中，其实是一直在“向外看” ，而不是“向内找”？
赵同修学法没有间断，她为什么没有发现自己的实际修炼，其实并没有按照法的要求做？或者她以为自己一直在按照法的要求做，那么，是什么原因给她造成了这种错觉？
之二：学法与思考
本文因个人对法的认识有限，请同修以法为师，用法衡量。
王同修有一段时间内，她的家庭出现了一个较大的矛盾，而在错综交杂的利益纠葛中，各种焦虑、愤怒、不平衡的心情让她整日难以平静，身体也随之出现了问题，日常行动都变得困难。
我与她在法上交流过几次，都无功而返。
眼看着同修在矛盾中越陷越深，无力自拔，我想该如何做才能帮助她？做为一个大法修炼者，在任何时候，首先想到的应该是大法，只有这部宇宙大法才能改变她，只有这部宇宙大法才能帮她从困境中走出来，想通这一点，我与王同修商量一起学法的事情，王同修同意了。
以下记述了我们学法过程的一些片断。
一、学习《转法轮》第一讲中“炼功为什么不长功”，扭转了“修炼重视炼动作的观念”
学法过程中，王同修大声读，我默默地读，读完后，开始交流。
我：请教一个问题，功上不去的根本原因是什么呢？
王同修抬头看着我，两眼带着茫然，说：这我怎么能想得起来，前头就给你说过，我读书记不住内容的。
我：不要求原文一字不差地复述出来，你看了一遍，总会有些印象，有些理解吧？就讲讲你对法的理解。
王同修摇摇头：我现在说不出来，这内容这么多，我想不起来。
我：我现在读出来，你仔细听。
“我跟大家讲，功上不去的根本原因：“修、炼”两个字，人们只重视那个炼而不重视那个修。”
我望着王同修的眼睛，问她：听清楚没？
王同修点点头，我说：咱们再学一遍法。
这样两个人将这一节前面几段的内容又重复读，重复学了几次，直到王同修能说得出自己的认识为止。
我继续交流：炼功要想长功，对修炼人有什么要求？
王同修沉思了一下，摇摇头，说：不记得了。
我读到：“......它是超出常人这个层次的东西，所以对你要用超常的理去要求。怎么要求呢？你就得向内去修，不能向外去找。” （《转法轮》）
对王同修说：“你读读这句法，一个字一个字慢慢读，读进心里去！”
等王同修读完，我说：“不要看书，能不能把这句复述一遍。”
磕磕巴巴地重复了十多遍，王同修终于能思维清晰、顺畅地说出来了。然后，接着往下交流……
我：师父讲了一个“瓶子里装满了脏东西”的例子，你对这个例子是怎么理解的呀？
王同修：我的理解是，瓶子里装满了脏东西，瓶子就会沉到水底。把瓶子里的脏东西倒出去，它才会浮上来。
我：好的。那么为什么师父要举这个例子给我们呀？这个瓶子里的脏东西，代表什么呢？我的理解，是不是代表着人的观念呀、执著呀，那些不好的思想呀？修炼人把这些不好的思想去掉，不要它，是不是层次就提升上来了？好比那个倒掉脏东西的瓶子，就能浮上来了。
王同修点点头，说：是的，要修心，向内找！
听到这句，我发现王同修对炼功为什么不长功的认识清晰、明了，前面的法她学进去了！
我：“炼功不长功”的两个原因是哪两个？你是怎么理解的？
王同修照例继续摇头，并且马上低头翻书。
翻到这一节的最后，她读到：“以上是炼功不长功的两个原因：不知道高层次中的法就没有法修；没有向内去修，不修炼心性不长功。就这两个原因。”（《转法轮》）
我又提出问题：为什么“不知道高层次中的法就没有法修”？为什么“没有向内去修，不修炼心性不长功”？
要理解这两个问题，就要把第一讲的这一节乃至前面几节讲过的法学懂。我先谈自己的理解，然后王同修也谈，如果发现对法的理解不清晰，认识混乱，就返回去重新学习相关内容的讲法。
学完“炼功为什么不长功”这一整节，王同修有感而发：
王同修：我以前真的没有理解修炼，以为炼动作很重要。其实修心才是最重要的，提高心性才是最关键的！我这才学明白呀！我以前看了多少遍，怎么就没有看明白呢？我这么些年来，就没有认真地去修过这颗心，浪费了多少修心的机会呀，错过了多少提高的机会呀!
王同修叹气又伤心：正法都要结束了，我现在才知道修炼重在修心！我对不起师父呀，对不起我自己，对不起我的众生呀！以前的时间浪费了！
我：你以前也学法，怎么就没有学明白呢？
王同修：以前学法，读完、看完就算学了，没有入心。学的时候也没有像现在这样要在法上去悟一悟，思想里好像就没有要去理解一下法的概念。什么是修心性？什么是向内找？这些问题修炼好些年了都是搞不清楚的。
就比如那个把瓶子里的脏东西倒出去的例子，学的时候就当个故事听，看过了就把这页翻过去了，没有联系自己的修炼去想一想是怎么回事，是要告诉我们什么意思。
现在回过头来看，以前学法就好像完成任务一样，说今天要学一讲，学两讲，打瞌睡眼睛都要闭上了，还想着坚持，得吃苦，今天一定要看完多少页呢！
我：以前学法，学完也有交流讨论的时候呀。
王同修仔细回忆了一下，点点头：以前也会有交流，但没有像你这样，能看出我的问题，看到我的认识哪里不对，给我指出来，还要帮着纠正过来。
我：是大法在改变你，纠正你！我只是与你一起学法、交流。
为了加深王同修对法的认识，我建议她把这段法背下来，一听说要背书，王同修就出现了畏难情绪。
王同修：我背不下来，我从小读书就不行，头痛。
我：咱们试试，背一背
背了前面，忘后面，背了后面，忘前面，背了几遍，王同修说她头痛起来了，心里烦躁得不行。
王同修：为什么非得背下来呀，我已经明白了，理解了法的意思，我觉得不一定非得背下来。
我：你读了法，离开书就什么都想不起来了。但是你听了个故事，转头就能把这个故事讲出来，这是为什么呀？这么看来，你的记性并不差呀！
王同修不好意思地笑笑：是的，我听个故事我就能讲得出来，但是这个读书是小时候就不行呀！
我：因为有不好的因素在干扰你，不让你看到法，不让你得到法，不让你修炼。这么些年来，你被干扰成这样了还不知道原因，还把这个状态当成正常的、理所当然的存在。咱们得突破它，它越不让你得法，咱们就非得要学到这个法。一定要想办法突破它！
我为什么总要问你怎么理解的？你每次谈理解，你的主意识就得去思考，就得在法上悟，这种方式也能加深法在你思想中的印象。
你学不进去法，这是修炼的一个巨大的障碍，“不知道高层次中的法就没有法修”（《转法轮》）这句你刚才不是还在背嘛？你以前没明白修炼重在修心，不就是学法没有得到法嘛！困难摆在面前，咱们得想办法突破它呀！
我继续鼓励王同修，王同修忍着头痛和闹心，继续背，又背十几遍，越背越流畅，她摸着她的头说：哎呀！我突然觉得我的头松了一块儿，心里也不那么难受了。
我：好事儿！也许是师父看到你坚定学法的这颗心，把阻碍你学法的那个不好物质清掉了一部分！
二、学习 “法轮大法的特点”，扭转了“炼动作就能改变身体”的观念
《转法轮》第一讲，“法轮大法的特点”这一节中，因为内容多，我们学得慢一些。
先通读，然后交流。
我：不要看书，谈谈你的理解，我们法轮大法的动作是用来做什么用的？
王同修：炼动作就能改变身体。
（她的意思是炼动作身体就能好，所以她身体出现不正常状态了，就抓紧炼动作，而不在心性上找原因）
听完她的理解，我发现她思想中存在着“炼动作就能改变身体，让身体变好的观念”，学了几十年的法，这个认识一直没有改变。
我：前面两页咱们再学一遍，慢慢读不要着急。
在整个这一节学习的过程中，我们还对以下的问题做了交流：
法轮大法是性命双修功法，那么是怎样改变修炼人身体的?
我们炼功是为了什么？
既然动作是用来加持法轮、师父给我们身体下的所有功能和气机、演化生命体，那么这个功又是怎么来的？
法轮大法是怎么样使炼功进程缩短的？
师父给下的这个法轮在我们的修炼中起什么作用？
对“功炼人”、“法炼人”是怎么理解的？
为什么有的修炼人的法轮会变形？
在交流时，我提出不看书，不翻书，谈自己的理解。如果对法认识不清晰，不明白，就又读法，又学法；如果仍然认识不清楚，就再读法，再学法……
针对王同修“炼动作就能改变身体”的观念，我与她协商，把“动作一方面是用来加持功能，什么叫加持？用你强大的功力把你的功能加强，要越来越强；另一方面在你身体里还要演化出许多生命体。”“你炼功干什么呢？你炼功是加持法轮，加持我给你下的所有这些机能和气机。”这两句法都背了下来。
通过学习这一节，王同修彻底改变了过去的认识，她谈到自己体会：
王同修：我们靠修心性炼出来的功，储存在身体的每一个细胞中，改变着身体，心性越高，炼功的能量就越大，起的作用就越大，身体改变得就越快。
我以前就不明白，自己的身体怎么经常感觉不好，觉得自己的功炼得挺好的，怎么也没有明显好转。而且修炼这么二十多年了，老态越来越明显，怎么就没有出现师父说的，“显得很年轻”的修炼状态，就是不明白，不知道问题出在哪里。现在我知道了，我的心性没跟上，身体的改变就小。
王同修：我觉得我这次可能犯了个大错。
我：什么大错？
王同修：这次我家里发生的这个矛盾，我不该像常人一样去对待，我生气，发怒，说了些不好听的话都是不对的，没有修心，没有按照一个修炼人的心性标准去做。这些天身体上出现了严重的不舒服，可能就是我这颗不好的心造成的。
王同修：昨天上厕所，我都在想自己，在这次的矛盾中找自己的执著心。我找了又找，找了十多个出来。
这时，王同修抬起她的腿……
王同修：你看，应该是我找到了执著心，今天一早起来，发现本来这些天肿得好厉害的腿都消肿了！
王同修很高兴，我心里也暗暗为王同修的心性提高而高兴。
三、对“真正”的理解
回看王同修的以前，虽然她得到了这本《转法轮》，这部宇宙大法，可是，她学了十几、二十年，却并没有真正得到法。她学了法，却并没有学懂法，旧有的观念、旧有的认识并没有在学法中得到改变，以致于她抱着对修炼的诸多错误认识几十年而不自知，以为只要做了学法、炼功的事情，发正念，讲真相，每件事情都不落，自己就在真修了。
在学“我把学员都当做弟子”这一节时，读到“因为真正修炼得按照我们所说的那个心性标准去要求的，得真正的去提高自己的心性，那才是真正的修炼。”（《转法轮》）我向王同修请教了问题。
我：为什么师父在这句法中，连着说了三个“真正”呢？你对这个“真正”是怎么理解的？
王同修：连说三次说明这个“真正”很重要。我理解“真正”在这句法里的意思是，不能马马虎虎的，不能掺一点儿水份的，得完完全全地照着法的要求做，这是“真正”。真正的修，修自己的心性。
我反问道：那难道还有不真正修的吗？
王同修：我以前就没有真正的修，不知道修炼重在修心，就以为炼动作很重要，没有重视修自己的心性。其实不只我，我认识的好些同修也不明白怎么去真正的修炼。
有一次，某某同修来跟我讲，有件事她向内找，找到原因了。我问是什么原因，她说，就是你哪里哪里没有做对呀！我又问：“你向内找，就是找我的原因呀？”她回答：“是呀，就是你的问题！”
师尊讲：“他说他炼功了，大家想一想，是不是你今天炼了法轮功了，也看了书了，就是大法弟子了？你没有精進，你没有真正按照我告诉你的标准去做，怎么能是我的弟子呢？你是不是我的弟子，得我承不承认你是弟子，也就是说你自己够不够一个弟子的标准呢？你每天炼功就象做体操，你虽然看了书了可是没入心，也不精進，你也没有按照书的要求去做，你能是我的弟子吗？”（《北美首届法会讲法》）
四、对学法快慢的讨论
《转法轮》第一讲学完，每天学2—3个小时，花了5天左右的时间，学得确实算慢。期间，王同修提出这样学太慢了，应该加快速度。
我：你以前学得快，快的时候一天看两讲，有没有效果，学明白没有？
王同修：哎！以前就是没有学到法呀，耽误了自己。
我：有学得好，看得快的同修，但是人家一学就学进去了，入心了，干扰小，没有什么障碍。他学法，他就在理解法，思想就在升华，你能达到这样的程度吗？
王同修摇摇头：比不了呀。
我：你学法有障碍，白纸黑字摆在面前，也看不清。有时一个字，一个词，读好几遍都读不对，要么是眼睛看错；要么是眼睛看见了，嘴巴不听使唤要读错。
或者一段法读完了，法就像没有进入你的思想一样。比如，学了“佛家功与佛教”，仍然认为佛教与佛家功，没有什么区别！学了“功能与功力”，还是把功能与功力混淆在一起；学了“灌顶”，认为无论是佛家还是道家都讲灌顶！……
学法之前是什么样的人的想法、认识，学完之后，还是老想法、老观念不变。怎么办？只好重新学！重复学！一直到学进你的思想中去！学进你的心里去！
如果让你看着书谈理解，你就会照着法读，那读出来的都是法。但是你思想中那些人的认识，人的观念可能就隐藏起来了，你自己意识不到，别人也不知道你脑子里的想法。交流中能发现问题还能加深对法的认识。
现在这样学法进度是慢，也是针对你目前的情况来的，只是暂时的。如果能突破你目前学法的这种障碍，那也用不着这样了。
当然，这些都只是我的浅显认识，对法的浅显的理解。
王同修点点头，表示接受。自己也说这几天从法中领悟到了很多。
师父在《新加坡法会讲法》中回答弟子的问题“有人说您说的一天半看完一遍《转法轮》太慢了”时讲：“我没这样说！我觉的太快了。（鼓掌）我叫大家抓紧时间看书看书，那么他一下就跑到那个极端上去。看、看、看、看，拼命看，每个字是念什么他都不知道了，那你看什么呢？你不在学法吗？学法、学法那个学你放哪去了？你看的是什么你都不知道了，怎么修啊！你必须得知道在眼下你看到的东西是什么啊！你念的是什么字、在表面上是什么意思你都得知道啊！那怎么叫学法呀？那还念他干什么呀？拿本书这么一翻，那就完了呗。是不是这个道理啊？”
五：对学法的反思
一起学法之前，不止一位同修与王同修交流过，但都没有能帮她跳出矛盾，像一个真正的修炼人一样冷静地对待矛盾。
一起学法之后，过程中我没有提过一次有关矛盾的话题，只学法。但是，王同修通过学法得法，改变了自己不符合法的观念、认识后，她自觉地就用明白了的法理，衡量自己，要求自己。
作为一个旁观者，我亲眼看着她在法中改变着自己，或者说，大法改变着她，熔炼着她。交流中感觉她一天比一天更清醒，一天比一天更理智，仿佛一个“真正的王同修”正在逐渐苏醒……
只是把大法装进思想中，认识他，接受他，而大法对一个生命的改变就如此之快，是我最开始没有意料到的。
因为王同修的自身情况而导致学法进度缓慢，但每次的学法交流中我都能有新的领会，新的理解，并没有因为要迁就、顾及到别人而影响了自己的学法效果，反倒更好，也是我最开始没有意料到的。
有时看到、听到同修谈到“情”难放，“情关难过”，有的同修甚至因为放不下情而离世了。其实，如何看待情，如何对待情，《转法轮》中都讲到了，只要学懂了法，学明白了法，这个“情”并不难放。
在各种“病业关”的例子中，许多同修对“病”的认识总是提高不上来，是不是因为常人“病”的观念还没有转变过来？对“业力转化”的问题还没有理解透彻？有没有想过认识不清晰，可以通过大量学法来纠正它，突破它？
实修中，确实有许多事不知道如何摆放，才符合修炼人的标准。其实，也可能存在着对法理不清晰的原因，不知道法的要求是什么。
修炼路上的诸多困惑、疑虑，诸多的魔难解不开，过不去，可能是因为我们学法而没有学到法，没有学懂法，没有学透法，以致于使自己陷入一种无法可依的境地，甚至走错了修炼的方向。
这样看来：我们很可能，简单地看待了这部法，简单地看待了学法这件事。
这部宇宙大法以一本书的形式，文字的形式出现在我们眼中。受常人观念的影响，也许潜意识里我们把《转法轮》当成了一本理论指导的书，而忽略了、或者不那么确信这本书以及书里的文字背后的强大内涵，无边法力！
“真正”地学好这部大法，对修炼人会有怎样的意义？会起怎样的作用？会展现怎样的威力？我们是否真的思考过？是否真的清楚？
师尊讲：“而这个法理又能破除人的一切愚见、谬误，能正一切人心，能纠正一切不正确的状态。所以这个法理只要你去学，只要你去看，你就在提高当中。所以看书学法是极其重要的。”（《新西兰法会讲法》）
“如果我们今天有这么多人，上亿人在学，我每个人都要手把手去告诉他，这是不可能做到的。但是我们为了能够解决这些问题，我把我所能够给予你们的，使你们能够提高的，达到变化的一切都写在这本书中，压進这部法里去了。不只是从理上指导你提高，法的背后有强大的内涵。”（《欧洲法会讲法》）
