孩子被退学之后

在中国大陆的变异教育中，孩子们从幼儿园开始，没有权钱或对老师的贿赂就会成为被欺负甚至霸凌的对象，这是常态。这些我的孩子也遭遇过。幸而有大法法理指导，师父慈悲呵护，孩子快乐的走过来了，以各科满分幼儿园毕业，完成初学生涯。

然而在初入小学时才真正看到中共教育的腐烂。现在学生家长纷纷把孩子转到别的学校，这样的话接送孩子就需要大部分时间，有的还得住校，因为孩子在学校是优秀生。其他家长说XX在哪咱们就去哪。我们说只要孩子好好学习在哪儿都一样。这样一来很多学生就留下来了。因看到学校老师蛮横无理，学校问题重重濒临倒闭其他孩子就逐渐走后门转走了，最后只剩她和一个贫困生，即使这样我们仍然没有想要转学，直到有一天因为没做核酸学校说不让上学，所以我们提出建议。就被男校长以核酸晚做一天为由将孩子退学。他还联合村支书和校区给各个学校施压不许本片其他学校接收孩子。

孩子爷爷听说其他人都是托人走后门入学也到处托人，结果其他学校也得请各位领导吃喝送礼送钱才能入学，孩子爷爷急得要砸锅卖铁送孩子上学，当老人拿着他积攒的厚厚一沓人民币跟所托之人准备去饭店时，我意识到我是修炼法轮大法的，这样做不符合炼功人的标准啊，我不要这样做，求师父，一切听师父安排。这时那边给孩子爷爷打电话说今天办不了让等着。我和母亲（同修）劝说孩子爷爷“我们是适龄儿童，正规入学，他们执法犯法，以权谋私，如果必须贿赂才能入学，那我们就不入了，这种学校不会教育好孩子的。”一会儿那人打来电话让带上钱去，我们向其表达了希望正规入学的要求。

就这样，孩子留在家里自学，白天学习一会儿文化知识，晚上和大家一起集体学法，炼功。现在已经可以流利的通读《转法轮》了。文化课也没落下。她的理想是去神韵。

小同修从小天目就开着，她刚会说话时就说：“妈妈，我一定要叫你妈妈吗？我们说好一起来的，可是你走的太快了一转眼就不见了，我来了就成了你的孩子了。” 我们精進时学法她会看到师父在看着我们，有时是金色的有时是穿西装的形像，我们不精進时她会看到家里有怪物，提醒我们发正念清除。平时她的学习不用我费心，她说她悟到认真学习也是真善忍。如果着急去玩马虎写完就不真善忍了。她平时学习的时间并不多，学的东西却不少，我知道这是她修炼大法，师父给她的智慧。

她爱画画，给她报了假期画画班，问她为什么要学画画，她说她要学会画画，画出一个景象。那是她睡觉时梦到的很清晰，她说：“我只长着一个翅膀，还有一个还没有长出来，拿着《转法轮》努力的向上飞。周围还有很多其他人，有的拿着带有邪党党徽标志的本子的人已经被魔鬼套住脖子往下拉，拉下去后就也变成魔鬼去拉别人，底下是很多的蛇，狼，还有长着牛角，黑色蝙蝠翅膀全身红色的魔鬼，它们在拿着很奇怪的叉子，有三个头，把上还带着一个圆圈，还有各种绳子在往下拉人。其他人看到有的丢掉邪党本子，但头上还有邪党印记，有的还留着邪党本子。留着邪党本子的就会被当做目标往下拉，师父有巨大的手从高处把我拉上去天门那里，又一次一次的托起那些丢掉邪党本子和额头没有邪党印记的人，托上来一批师父看一看额头没有邪党印记的就让他们进去吧，有邪党印记的就放到这边，我和很多小天使就在金色的天门门口帮助他们抹去额头的邪党印记后他们才能进去。天门里面很漂亮，有我们真正的家园。”

她也很爱唐诗，最近在学传统文化的书籍和传统乐器，她告诉我说：“妈妈，以前我没有接触过这些，不懂得，现在知道了，我很喜欢。”原来中国传统精华的东西在幼儿园时就已被中共隔断。孩子在学习之余也能帮助做事，照顾妹妹。她自己的心得体会中写：“我发现照顾妹妹并不是一件容易的事，不过这能帮助我的修炼。就是我有一件不好的事，就是会打妹妹，现在我也改正了。”

前些天，一个老爷爷生病了，他的女儿都以为他快死了。孩子骑上她的小自行车去给老爷爷送师父的新经文《为什么会有人类》。她回来告诉我老爷爷接过新经文时流泪了，她告诉老爷爷要真心念法轮大法好，真善忍好。过两天去问老爷爷你念着呢吗？老爷爷说念着呢。现在老爷爷病好了，还能自己做饭了。出去帮大人买菜时会告诉叔叔阿姨记住法轮大法好。她说传真相最有意义。有的同修家庭环境不好，家人很抗拒同修去，小同修就骑着她的小自行车每星期去给同修送资料，不会引起注意和反感。

其实在孩子刚不上学那几天，我们感觉压力很大。向内找到很多不好的心，怨恨心，名利心，执着对孩子的情，出现不上学会不会对孩子以后有影响这种常人化的念头。发正念清除自身空间场里这些不好的心，就想到师父说：“你干涉不了别人的生活，左右不了别人的命运，包括妻子儿女、父母兄弟他们的命运，那是你说了算的吗？”（《转法轮》）

现在孩子也汇入正法洪流中。开心乐观，不痴迷手机，谢谢师父。真的是“柳暗花明又一村” （《转法轮》）。

在整理这篇稿件时悟到只要在修炼上迈出一小步，师父就把最好的给予弟子，千千万万的大法弟子在践行着真善忍，证实法轮大法好。这么多最好的在一起是何等的殊胜壮观，这些都是师父给予的，真是师恩浩荡。用尽人间语言难以言颂。最后以《洪吟三》<助师>与同修共勉。
                      助师
             群雄集结洪流中
             阶层行业不同工
             大法弟子是整体
             助师正法阻邪风

个人层次有限，有不在法上之处，请同修慈悲指正。