【正见网2007年03月12日】
编者按：为了弘扬中国神传文化，清除邪党文化的影响，在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见，开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步，难免有所不足，我们需要世界各地的大法弟子，尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修，能将上课中所遇到的问题，以及教材的优缺点反馈给我们，以便我们不断的修改提高，使教材更加充实完整。同时，我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来，共同完成教材的编著。
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【原文】
父子恩（1） 夫妇从（2）
兄则（3）友 弟则恭（4）
长（5）幼（6）序（7） 友（8）与朋（9）
君则敬（10） 臣则忠（11）
此十义（12） 人所同
【读音练习】
父(fù) 子(zǐ) 恩(ēn)，夫(fū) 妇(fù) 从(cóng)，
兄(xiōng) 则(zé) 友(yǒu)，弟(dì) 则(zé) 恭(gōng)，
长(zhǎng) 幼(yòu) 序(xù)，友(yǒu) 与(yǔ) 朋(péng)，
君(jūn) 则(zé) 敬(jìng)，臣(chén) 则(zé) 忠(zhōng)，
此(cǐ) 十(shí) 义(yì)，人(rén) 所(suǒ) 同(tóng)。
父（ㄈㄨˋ） 子（ㄗˇ） 恩（ㄣ），
夫（ㄈㄨ） 妇（ㄈㄨˋ） 从（ㄘㄨㄥˊ），
兄（ㄒㄩㄥ） 则（ㄗㄜˊ） 友（一ㄡˇ），
弟（ㄉ一ˋ）则（ㄗㄜˊ） 恭（ㄍㄨㄥ），
长（ㄓㄤˇ） 幼（一ㄡˋ）序（ㄒㄩˋ），
友（一ㄡˇ） 与（ㄩˇ） 朋（ㄆㄥˊ），
君（ㄐㄩㄣ） 则（ㄗㄜˊ）敬（ㄐ一ㄥˋ），
臣（ㄔㄣˊ）则（ㄗㄜˊ） 忠（ㄓㄨㄥ），
此 （ㄘˇ） 十 （ㄕˊ） 义 （一ˋ），
人（ㄖㄣˊ） 所（ㄙㄨㄛˇ）同（ㄊㄨㄥˊ）。
【字词义解释】
（1）恩：恩情。
（2）从：跟随。
（3）则：应该、必须。
（4）恭：恭敬。
（5）长：长辈。
（6）幼：晚辈。
（7）序：次序。
（8）友：志趣相投、情谊互通的人。
（9）朋：志同道合的人。
（10）敬：敬爱、尊重。
（11）忠：忠心、忠诚。
（12）义：义理。
【译文参考】
父子之间要有恩情，父对子要慈爱，子对父要孝顺；夫妻之间应该互相尊重体谅，和睦相处。至于兄弟姊妹之间，当兄姊的应该友爱弟妹，做弟妹也应该恭敬的对待兄姊。长辈、晚辈之间要有伦理次序，朋友相处也要诚实互信真心的交往。君王对臣子应该要尊重，自然地，臣子对君王也会忠心不二。这十条义理，每一个人都要遵守奉行。
【问题讨论】
1、你有兄弟姐妹吗？平常你们如何相处？请举具体例子与大家分享。
2、朋友相处，贵在“真”，你如何落实在同侪团体？当你对别人真诚以待时，获得什么回馈？
3、以前君主时代，人民要对君王忠心；现在民主政治，国民也应忠于国家，你想过如何忠于自己国家吗？
【故事天地】
（一）兄弟情
汉朝有一个叫赵孝的人，表字常平。他和弟弟赵礼非常友爱。
有一年，闹饥荒。一帮贼人占据了宜秋山。一天，贼人把赵礼抢走了，要把他吃掉。赵孝跑到贼窝，说：“赵礼有病，又瘦小，不好吃。我体胖，愿意代礼被吃掉。”赵礼不答应，说：“我被他们所捉获，死了也是命，你有何罪呢？”兄弟俩相抱大哭。贼人被感动了，就放了他们兄弟。
这件事后来被皇帝知道了，就下诏书，让兄弟俩都做了官。
（二）刘备三请诸葛亮
三国时代，蜀王刘备为了光复汉室，四处延揽人才。当他听说诸葛亮精通兵法，智慧过人，便带领关羽，张飞前往南阳去请他出山。他们连夜赶到南阳时，诸葛亮正好出远门了，他们只好扫兴而归。
不久，刘备听说诸葛亮回南阳了，心里很高兴，便又带着关羽和张飞，冒着大雪，直奔南阳，再去请诸葛亮。当他们来到诸葛亮门前时，仆人却告诉他们：“先生昨天又出门了。”张飞和关羽因为两次都没有请到诸葛亮而不耐烦，但刘备却不灰心。
过了几天，他们三顾茅庐。仆人告诉他们：“主人正在睡觉。”关羽和张飞要立刻叫醒他，可是刘备不愿意，一直静静地在茅庐外等候。此时正逢三九天，飘着鹅毛大雪，寒风刺骨，三人冻得受不了，关羽和张飞早已不能忍耐了，但刘备还是默不作声地等待着。后来，诸葛亮醒来，听说刘备三人已在外等候多时，他十分感动，连忙请他们進屋，共同商讨国家大事。
刘备对诸葛亮精辟的见解十分佩服，而诸葛亮因感激刘备的诚意和知遇之恩，欣然同意辅佐刘备成就大业。甚至刘备死后，接受托孤，继续辅佐他的儿子刘禅，最后过度操劳而死，真是应了“鞠躬尽瘁，死而后已。”
【心得写作单】
1.如果你是哥哥赵孝，碰到如此危急时，你会如何化解危机？
2.两兄弟都不自私，均能细心的为对方着想。你与兄弟姐妹相处，也能先考虑对方吗？
3.刘备三请诸葛亮的故事老少皆知，你认为诸葛亮为何会接受刘备的请求？而他对蜀国的忠心不二，你对他的评价如何？
【参考资料】
1.進入三字经的世界 张玲霞文 上人文化事业2005年8月出版
2.中国孩子读三字经 林中兴编 世茂出版社 1992出版
3.http://www.epochtimes.com/b5/5/8/27/n1032021.htm
(English Translation: http://www.pureinsight.org/node/6164)
