考场上的神迹

小宝坚持学法炼功，师父给了小宝智慧星，不断的给小宝增加智慧，每当考试时，小宝的智慧星就去天上的智慧池里泡一泡，充满智慧后，在考场上帮助小宝思考问题。今年的期末考试，小宝在考场上答题简直是神迹，师父不断的加持，甚至给小宝显现出画面来。

今年考语文的时候，作文题要求写一篇心中的梦想，梦想自己将来成为科学家，梦想到太空旅行，梦想……班里很多同学都不知道怎么写，绞尽脑汁也写不了几句话，小宝却写的很顺利。

小宝梦想自己将来要成为一名音乐家。当小宝下笔时，师父就给他显现出美丽的画面。师父给小宝显现什么，小宝就描写什么，整个画面连起来，就是一个美丽的童话故事。在文章里，小宝描写了自己要当音乐家，女娲带小宝来到了音乐天国的所见所闻，结果老师对小宝的作文评价很高。小宝心想：我写的是真实的天国世界，别的同学都是随意遐想出来的，没什么逻辑性。

考数学时，师父加持小宝，小宝的大脑转的比平时快很多，思维敏捷，答题很顺利，数学得分九十多分。

考英语时，最后一题，给出了日期、地点。让同学自己做一个旅行计划，小宝有些疑惑，一时没想到怎么下笔。这时，师父给了小宝一个会说英语的小人，他就开始用英语说旅行计划中，每日的行程安排。他说一句小宝就写一句。可是开头三句，小人总是说不全，把地名省略了，比如：I will go to ……小宝问他：“你怎么光说半句话，省略号部份是什么呢？”小人说：“坏地方，不能说！”小宝看看题，省略的部份是：北京、故宫、天安门等等这些地方，小宝明白了。旅行计划的最后一项，是要回家，小人给小宝说了一句完整的英语：“I will go home（我要回家了）.”小宝自言自语的说道：“你终于说了一句完整的英语。”小人帮助小宝把最后的难题都答对了，小宝的英语得分比第一名少一分。

这次期末考试，小宝总分排名第四，比平时進步很多。

小宝心想：师父为什么这次要亲自加持弟子呢？而且把答案明显的摆在自己面前？因为最近一段时间，小宝在学法和炼功上，要求自己更严格了。每天不到四点就起床，跟大人一起晨炼，而且一直主动的背《洪吟》，前两本《洪吟》基本能按照顺序背下来了，而且准备按顺序背《洪吟三》。七、八十首诗，不但要记住内容，还要记住顺序，不是一件太容易的事，需要持之以恒的耐心，坚持不懈的精神。小宝却一直坚持记顺序，记了一遍又一遍，从不灰心。

这次考试中，大法给小宝展现的神迹，小宝更加信师信法：只要学好法，该有的都会有，做而不求，只管修心性。

附：小宝的作文（文字上有删改，故事的内容符合原意）

心中的梦——音乐天国游记

……小宝心想：我要当一名音乐家。就这样一想，小宝感觉自己被一只大手拿起来了，当停下来时，小宝发现自己站在白云上，周围是蓝色的天空。小宝有些疑问：这是哪里呀，怎么一个人没有？小宝正纳闷时，飞来一个身穿纱裙的仙女，小宝仔细一看，怎么这么眼熟，哦，原来是女娲。女娲说：“小宝，听说你想当音乐家，我带你去音乐天国看看吧。”小宝高兴的同意了。小宝和女娲踩着白云，飞到音乐天国的门口。门口有两头石狮子，活灵活现的，一只狮子笑眯眯的，很和善；另一只有些凶，对那些坏人会毫不客气的。

小宝和女娲進了音乐天国，那里的人都是带着翅膀的，而且都会演奏音乐。小宝听到美妙的音乐声，好象一个很大的乐队在演奏。小宝问这些演奏的人：“是乐队在排演吗？”他们回答说：“是在练习。”小宝心想：练习时还象乐队在演奏一样。

后来，小宝跟着女娲，去拜访音乐天国的大王。走到门口，门口周围摆满了各种乐器，有民族乐器二胡、笛子、琵琶等，西洋乐器如：各种提琴，铜管乐器等等。这里的乐器跟人间的乐器名字是一样的，可是模样、材质、声音不太一样。小宝认真的拿出本子，把乐器的模样画出来，并写上乐器的名字。然后，小宝和女娲走進屋内，见到了音乐天国的大王，大王头戴皇冠，手拿禅杖，皇冠上刻着各种乐器的图案，大王会弹奏各种乐器。他看见有客人来了，笑眯眯的迎上前来，很热情的说：“欢迎光临，这里是音乐天国。会乐器的都可以来这里演奏，不会的也可以过来欣赏，聆听。”小宝高兴的说：“在这里聆听音乐，感觉很神圣，心好象被甘露滋润过一样。”大王鼓励小宝说：“听说你会两种乐器，一定要好好努力，将来来我们这里演奏，切磋技艺。”小宝听了很高兴的说：“谢谢！”。小宝心里暗下决心，将来一定要努力，再努力……