童话：自诊

很多时候，小宝练习乐器时，我都在旁边不断的帮助他找不足，并要求他不断的改進。现在，我也慢慢的放开了，不象刚开始时，那么操心了，因为小宝也有了很大的進步，笛子和二胡都到了七、八级的水平。我经常跟小宝说：“妈妈认为练习乐器的最高境界就是配合，包括左右手的配合，呼吸和腰部的配合，以致浑身每一个细胞的配合，身体的所有部位，都来配合发音，浑然形成一个整体时，出来的声音一定是自然、放松、好听的。以后的路需要你自己不断的摸索，不断的自我诊断，看看身体哪个部位没配合好，不断的纠正，就会不断的進步。”

小宝也不断的朝着这方面努力。有一天，小宝练习二胡时，主佛告诉小宝，每种乐器演奏出来的曲子，都是有形状的，二胡演奏的曲子，各种音符会组合成一把二胡。笛子演奏的曲子，音符会组合成一根笛管。这就是另外空间看到的、演奏完一首曲子时的形状。如果演奏的曲子有不足，就会表现出残缺不全的二胡或笛子，残缺的部位一闪一闪的，提示小宝需要自诊，找出不足，赶紧改進。同时主佛又给了小宝几根针管，里面装着能量音乐，能发出美妙的音乐，把残缺不全的地方，用针管补充上能量音乐，就能改進不足了。

有一天，小宝演奏完二胡，看到自己演奏完的曲子形状是，一张纸上画着一把残缺不全的二胡，琴桶和琴杆都缺一块儿，小宝有点不服气。心想：自己这么用心的演奏，演奏的效果怎么会这么差呢。这时，一根金色的小箭头，“唰”的一下划过来，箭头尾部连接的是那把残缺不全的二胡，箭头指向小宝，意思是小宝演奏的曲子，表现出来就是一把残缺不全的二胡形状。小宝赶紧把那幅画扭向侧面，箭头就不对着小宝了，谁知箭头会动，箭头一转身，又指向了小宝，小宝不高兴的说：“你这个小箭头，怎么总指向我？”小箭头说：“你拉出的曲子就是这样的，你需要改進不足。”小宝还是不想听小箭头的话，心想：我把画翻过去，背面朝着我，看看你这小箭头，还怎么指向我？小宝把画翻过去了，而小箭头“唰”的一下，从纸面垂直穿出来了，又指向了小宝，就象宝剑一样把纸刺穿了。小宝惊的目瞪口呆，“唉”，叹了口气说：“我算服了你了。”于是，小宝听取了这小箭头的话，赶紧改進。

小宝拿出刚才主佛给的那个针管，里面有音乐能量，是用来改進不足的。小宝拿出针管，对着二胡的琴桶残缺部位，注射能量音乐。那时，小箭头正趴在二胡的残缺部位上睡觉，小宝想用针头把小箭头拨拉到一边去，一不小心，扎到小箭头身上，小箭头疼的直喊叫：“喂，你给残缺的地方注射能量，怎么扎到我身上啦？我又没毛病。”小宝说：“对不起，我不小心的。”小箭头躲开了，小宝拿起针头，左一针，右一针，扎了很多针，只能补充上一点点能量，但怎么也补不全。小箭头又说话了：“小宝，那不是一天、两天就能改好的，别着急，慢慢改進吧。”

小宝在吹笛子或画画时，都会显现出相应的形状。有一次，小宝吹完一首笛子曲，一张纸显现出来一支笛子的形状，残缺的地方很少，因为笛子相对简单易学，二胡比较难学。小宝高兴的沾沾自喜，心里琢磨：笛子马上就要成功了。小箭头敲了敲小宝的头，说：“别骄傲，差远去啦！要不断的改進才对。”

小宝画画时，天目看到：另外空间里，一张纸上显现出来一幅画，残缺不全的地方很多，小宝垂头丧气的，有些灰心，心想：自己的画画水平怎么这么差呢？進步这么小，那么多缺点。这时，小箭头安慰小宝说：“别着急，画画可不是一天、两天的功夫就能学好的，要经过很长时间的磨砺。不要灰心，早晚都会成功的。”

佛法无边，大法有的是办法，自会开启修炼人的智慧。我这个做家长的要放下急于求成的心，只要持之以恒，不断的努力自然就会走向成功的。