【正见网2023年10月05日】
我九八年得法，得法时还是个高中生，刚得法一年就开始铺天盖地的邪恶迫害。高中毕业后，因为儿时的梦想，我选择了师范学院。2003年毕业后我在师父的安排下，顺利的進了我们当地有名的重点中学，刚一入职就当班主任。在大法的要求和指导下，我工作认真负责，讲课风趣幽默，又年轻，学生非常喜欢，成绩经常名列前茅。几年后赢得领导和同事们的认可，工作中也取得了一些成绩，我也因此小有名气，但是我知道这些成绩都是师父和大法赋予的智慧。
可是繁重的工作让我根本无法保证学法，只知道自己是大法弟子，在工作中用修炼人的标准要求自己；同时怕心让我不敢在学校坦坦荡荡的讲真相。很明显跟不上正法的進程。2014年，在教育局的安排下，我和同事们一起被调到兄弟学校。新的环境、新的领导、新的同事更给我讲真相、救人增加了难度。
2015年我和同修们一起实名诉江。大约在2016年的元旦前，几个当地610人员因为诉江的事来到学校找我。我从没有直接面对过这种迫害，当时心里极度害怕，表面上不显，他们的问题我都不配合，表现的很强硬，也没有慈悲心，我的不配合让他们非常恼火，让我签字我也不签，最后把他们都等的不耐烦了，骗我说你就看看上面写的是不是事实，没写别的吧？是的话签上字就行了。我一听就是看看写的是不是真实的，没有造假，就签了字。他们气哄哄的走了。后来知道这个字也不能签，邪恶的一切要求都不应配合。
很快，610通过教育局给我学校的领导下了通知，把我调离一线，去后勤。当时的通知好象还说了我态度蛮横什么的。同时被通知的还有当地的三名老师同修。
我当时明白这种不公正的待遇是对我的迫害，但是又一想，去后勤也没什么不好，正好有时间多学法。于是我被调到了实验室当管理员，也有了单独的办公室。管理员的工作清闲多了，于是我有了大量的时间多学法，但是同时我也承受着巨大的舆论压力。
2020年大陆疫情四起，学校经常放假上网课。我开始慢慢的突破怕心，走出来和同修们一起出去讲真相、救人。江魔头的死更让我认识正法進程的飞速前進、救人的紧迫，从此我几乎天天和同修出去讲真相救人。大陆疫情全面放开，学校正常上课，我就利用寒假、暑假、周末，只要有时间就和同修一起讲真相救人。
随着正法進程的推進，师父的经文《为什么会有人类》发表后，法正人间已经拉开序幕。我想必须把自己被迫害调离一线的事正过来，这是对大法弟子的不公正的待遇，也是对大法的迫害，师父正法就是正一切不正的，我不能让这种对大法不公正的对待持续到正法结束。
其实早在去年6月份，放暑假前，我就跟新的校长说希望他能恢复我去一线上课，并讲了自己被迫害的经过，也讲了一些大法真相。但是校长以我现在的岗位也很重要为由没有同意，而这位领导很快就被换下去了，然而这几年听过我讲真相、认可大法的领导都得到升迁。
同修们都说我现在的工作环境多好，能有时间多学法，如果回去上课就会很忙，就没时间学法了。同修说的有道理，但是我认为不能光考虑自己，应该站在正法的角度考虑问题。我被调离一线，大家都对大法有不好的认识。如果不回去上课、把这件事正过来，就无法为大法正名，最后毁的是众生；同时在后勤也无法接触到学生，所以我必须要求回去上课。
今年6月底，放暑假前，我打算跟新任的校长说这件事。这位校长和我在原来的单位是同事，他知道我为什么被调离一线，所以我并没有跟他讲真相，而是从传统文化的角度给他写了一封长信。信中说了当今社会道德的飞速下滑、学生也被污染，霸凌、早恋、手机等问题都让家长头疼、学校头疼。要想解决这些问题只有回归传统，用传统文化去教育学生。如果用传统文化中的“仁、义、礼、智、信”、与人为善、诚信、勤、俭去教育学生，就再也不会有因为不让上网而弑母、为了争风吃醋而杀同学（我们当地曾经发生的事）的了、也不会有霸凌的了……希望学校开展传统文化课，我可以去讲课。 还说这是对社会、对学生、学校都有百利而无一害的好事，如果校长能同意这也是为自己积功德。发完这封信就放假了，我没管结果，校长也没回音。我抓紧放假的时间多救人。
9月份开学前的一天，主管教学的副校长找到我，说给我安排了八年级的课。我去和校长见面，校长说非常同意我信中的观点，但是现在国家安排的课程老师非常紧张，得先紧着国家课程上，你可以在课堂上渗透传统文化。我本着修炼人的标准，理解学校的难处，听从学校的安排。从此，我离开教学一线七年后，重返讲台。而这位校长也为这件事做出来正确的选择。
当副校长告诉我重新回去上课的时候，干扰马上就来了。我得知这个消息后，表面上很平静，回去后内心却翻江倒海。一开始有点激动还可以理解，但那几天脑子里都充斥着这件事，静不下来。这时我意识到这是干扰，我不想去想它，它却没黑没白的不停的翻腾，这哪是我的思想呀！赶紧发正念清除它。
虽然我重新回去上课，这件事回归了正途，但是我马上面临着一个严重的问题，就是没有时间学法，就算是完成工作后有时间学法也静不下来。以前我每天学两讲《转法轮》，还有《各地讲法》，还有时间抄法、背法，现在一下子学不了，严重的影响了修炼，这让我不禁对自己的决定产生了怀疑。
我不禁问自己：我要求回去上课难道错了吗？肯定没有错。难道工作的同时就不能修炼了吗？肯定能啊！大法开传在常人社会，修炼的人各行各业都有，师父说修炼人中还有总统级别的呢！工作的同时肯定能修炼。只不过是修炼对我的要求又提高了。我不能总待在以前的“舒适区”了。
现在我的修炼环境发生变化，说明修炼又到了一个新阶段，我应该用更高的标准要求自己。不但要把工作做好，还要做好三件事。每天的学法、炼功要保证，不能耽误，讲真相、救人也必须要做，这是大法对我的更高的要求。有难度，一开始也许做不好，但是早晚要达到标准。
当我想要做好的时候，早晨炼功师父就帮我了（我晨炼经常不能坚持），第二天三点多，我咳嗽醒了，本想接着睡，但是睡不着了，我意识到这是师父叫我起床炼功。我炼完五套功法之后，上班不但一点也不困，还精神百倍。我深深的体会到师父说的那句话：“我的法身什么都知道，你想什么他都知道，什么他都能够做。你不修炼他不管你，你修炼一帮到底。” （《转法轮》）
只要大法弟子想做好，师父就帮我们。大法弟子有心救人，师父就给我们安排有缘人。弟子想炼功，师父就叫我们。病业魔难来时，只要弟子想战胜邪恶的迫害，师父就帮我们，只要弟子有这个愿望，一切都是“修在自己，功在师父” (《转法轮》）。如果我想平衡好工作和修炼的关系，只要我想做好，就一定有办法。
回顾自己的修炼，一路都是师父的慈悲安排。高中得法，外地求学，远离同修，上班后忙于工作，修炼跟不上，虽然从未有一刻离开大法，但是三件事没做好。被迫害调离一线，师父将计就计，让弟子有时间多学法，增强正念，做好三件事，跟上正法進程。现在随着正法的推進，我重返讲台，一切回归正途，我又可以救那些孩子们。也许是自己有这样的愿望吧，小时候就想当老师，长大后真的上了师范学院当了老师。
有这样的愿望，也许就有这样的使命。感恩师尊，为弟子所做的最好的安排！弟子唯有走好、走正以后的路，才是报答师恩的唯一方法！
