【正见网2007年06月14日】
编者按：为了弘扬中国神传文化，清除邪党文化的影响，在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见，开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步，难免有所不足，我们需要世界各地的大法弟子，尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修，能将上课中所遇到的问题，以及教材的优缺点反馈给我们，以便我们不断的修改提高，使教材更加充实完整。同时，我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来，共同完成教材的编著。
【原文】
虽有天下易生（1）之物也， 一日暴（2）之，十日寒（3）之，未有能生者也。(《孟子・告子上篇》)
【注解】
（1）易生：容易生长。
（2）暴：暴，音“曝”，晒太阳。
（3）寒：冰冻。
【故事阐述】
孟子是战国时代一个有名的辩士，他不但有高深的学问、丰富的知识，更习惯以深刻生动的比喻来讽劝执政者。
有一回，孟子对齐王的昏庸，做事不能坚持原则、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天底下即便有生命力很强的生物，可是你让它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻它个十天，它哪还活的成呢？我跟王在一起的时间很短，王即使有了一点从善的决心，可是我一不在你身边，那些奸臣又来哄骗你，你又会没有主见的听信他们的话，叫我怎么办呢？”
接着，他又打了一个生动的比喻：“下棋看起来是件小事，但假使你不专心，也同样无法学好，下不赢。奕秋是全国最善于下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个专心致志，处处听奕秋的指导；另一个却老是盼望有大天鹅飞来，他好准备用箭射鹅。两个徒弟是同一个师父教的，一起学的，然而两人的成绩却差别很大。这并不是他们的智力有什么区别，而是专心的程度不一样啊！”
所以，后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”，亦写为“一曝十寒”，用来比喻修学、做事没有恒心，中途多荒废。
【讨论】
（1）孟子是战国时代有名的辩士，他劝诫别人有什么特色呢？
（2）孟子举了哪两个生动的例子来劝诫齐王？
（3）我们要学习一样东西、做好一件事情，是非专心致志、下功夫不可的。你有什么成功的学习经验可以和同学一起分享的？说说看。
【造句练习】
例：为学要有耐心，不能一暴十寒。
例：学习时最怕一暴十寒，只有五分钟热度，那样是学不到任何东西的。
【相似成语】
三天捕鱼，两天晒网
【课后时间】
在中国成语中，有关于“一”和“十”的成语极多。你认识了几个呢？请你把正确的成语解释代码填入括号中。
A 形容人禀赋聪敏，领悟力、类推力强。
B 比喻修学、做事没有恒心，中途多荒废。
C 比喻贪得无厌。
D 形容阅读速度飞快。
闻一知十：（ ）
一目十行：（ ）
一暴十寒：（ ）
得一望十：（ ）
【解答】
闻一知十：（ A ）
一目十行：（ D ）
一暴十寒：（ B ）
得一望十：（ C ）
(English Translation: http://www.pureinsight.org/node/4871)
