带好大法小弟子

家中有个大法小弟子，有时觉悟起来学法、炼功很自觉；有时懒惰起来，发着正念就睡觉；有时你越让他学法、炼功，他越不干。

这时，我马上向内找，认识到孩子的状态，就是自己的一面镜子。改变状态的首先是自己，而后才会有他人的转变，才会有整体的提高。

大法要求修炼人无求而自得，越求越没有，也就是，你去求，反倒没有了。因为人这里，师尊讲过是没有正理的，都是反理。所以，看到孩子的这种状态，就不能用常人的思维逻辑推理，更不能用人的理来对待小弟子，也就是说，小弟子和常人的孩子不一样；倘若用人教育人的管理教育方法，一味的强调孩子的这不对，那不是的，那么，越说效果越相反。何况大陆上即使是修炼的人，也还参有党文化的余毒有待认识、抑制、肃清。不在法上认识法怎么能跳出旧宇宙的理呢？

修炼的事情毕竟不是可用常人的观念来对待所能解决的，恰恰是要改变观念所行的。从中也不掺杂我是大人，你是孩子，孩子必须听大人的话的问题。

不能小看大法小弟子。

近五十岁的人了，学电脑，对于常人来说，那是很难的事情。

何况，自己还经历了执著的产生――强烈暴露――对法的理解不圆容――去执着――正悟――溶于法中的过程。只是悟性提高太慢。

过程是：一有电脑的出现，孩子就开始了摆弄。由于当时有许多的执著心没有放下，就在孩子学电脑的问题上，俩人心性摩擦“关”过了好长时间。孩子就要学，我就怕心起，还拿法做掩盖说，学电脑的都给编成号了。结果，不长时间，7.20一开始，孩子就在电脑上讲真相，而我还带着怕心，劝孩子如何如何的。惭愧！

自己对法理解不圆容，修的不好，悟性差的时候都不如一个孩子。不能小看大法小弟子。而孩子是在大法师尊的点悟下在走孩子自己的修炼路；当时自己的悟性差，又没有向内心去找执著心，结果，走出了很多的岔路，耽误了正法進程，让师尊操了许多心。

今日写到这里，在师尊的点悟下，明白了，在修炼人面前出现的任何一件事情，都不是偶然的。都是为法、为大法弟子去执着心、为大法弟子的提高而存在的。

自今，我家的大法小弟子跟我说：妈妈，现在你知道了吧，我为什么学电脑？！你知道了吧，我和别的孩子不一样。你该把执著、担心我的心放下了吧？！

事后认识到，修炼讲随其自然。不同层次有不同层次的法；不同层次的修炼者，法对他也有不同层次的要求。想的过多了就是执著心了。执著心去掉才能同化宇宙特性！

太凭自己的主观意向，认为自己总是比孩子对的，其实，这时已经是错了。

一向内心去找，找到了――自以为是，大人总是想把自己的认识，强加给孩子的变异了的这颗心，眼前恰是到了要把为我为私的旧宇宙理的根子上的东西，必须要拔掉的时机了。

真是，修炼是在迷中修，“修炼路不同 都在大法中 万事无执著 脚下路自通”。（《洪吟（二）》）明白了法理，心胸开阔，视宇宙――天清体透。