【正见网2002年09月16日】
老师一词是古代开始传下来的，当时是指老子、孔子等那些度人的觉者或教人做人的圣人。他们讲的不是一般的理论或说教，而是道理，可以说是天理，所以很有说服力。按照他们的话去做，可以做一个好人，使全社会的道德回升。他们是很受人尊重的，所以老师这个词是非常珍贵的词。后来老师人不在世了，但老师讲过的话仍然起作用，所以后来人就把老师讲过的话整理成书，或者直接拿着老师所写的书，教人做人的道理。这部分人也是很受当时社会尊重的，但他们不是老师，人们就把他们尊称为先生。这部分人相对老师来讲人数就多了，他们拿着书到处传道，可能走到了朝鲜和日本。所以朝鲜和日本只有先生这个词，却没有老师这个词，可能就是这个原因。其实朝鲜和日本从来也没有过象老子、孔子这样称得起老师的人，所以他们国家自然也就没有老师这个词了。
随着社会的发展，科学技术的发展，人们所传授的东西越来越多了。有人开始传授文学、艺术、历史、哲学乃至今天的科学等等。这些人也有很多的学问，也是受当时社会人们的尊重的，人们就把这部分人也称做先生了。其实这个时候先生这个词已经开始变异了。到解放前仍然把这部分人叫做“先生”。解放后，破除一切旧思想的时候，可能把“先生”这个词也不再继续使用了，就把那部分传授知识的人叫做“老师”了，这时老师这个词也开始彻底变异了。其实，现在所说的“老师”不是老师、也不是先生，他们只是传播知识的人，或者只是教师，他们所传授的只不过是各种理论。
二千多年了，世间没有真正的老师出现过，因为老师是不轻易来到人间的。而今老师又来到了人间，下世于中国，传“真、善、忍”宇宙大法于世间。老师传法十年有余。“大法弘传，闻者寻之，得者喜之，修者日众，不计其数。”(《精进要旨》“拜师”)其弟子遍布全球。可是因为小人妒嫉，不能安住国内，只能驻足于他乡。
还有许多老师的弟子也受迫害而流离失所，为正法而奔波于全球，到处传法，救渡众生。所到之处人心向上，道德回升。他们胜过历史当年的先生，已是觉者。而中国十几亿之众仍蒙在鼓里，不能得度。
卑也！中国之小人；怜也！中国之国民；壮也！大法之徒。
