【正见网2018年09月03日】
孔子在《论语•学而》中说：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”意思是说：“弟子们在父母跟前，就孝顺父母；出门在外，要顺从师长，言行要谨慎，要诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些有仁德的人。这样躬行实践之后，还有余力的话，就再去学习文化知识。”
从这段话里，我们可以看出，孔子办教育，把培养学生的道德观念，放在第一位；而把文化知识的学习，放在第二位。事实上，中国历史上各个时代，都非常重视德育。
作为一个学生，首先要学会做人，有修为、有教养，这比有文化更重要。一个人学业上的缺陷，也许只会影响他一时，而做人上的缺陷，却可能影响他一生。
古人云：“德教为先，修身为本。”就国家而言，“德者，国之基也”；就集体而言，“德者，民之信也”；就个人而言，“德者，才之帅也”。因此，在整个人生道路上，我们一定要先学会做人，以良好的人品铸就崇高的人格魅力，以高尚的人格和道德修养，实现自己的理想，创造人生的辉煌。
我们目前正处在一个全面开放、信息化、数字化的时代，人们的思维方式以及社会经济生活方式，都呈现出多元化的特点。伴随着网络技术的迅猛发展和改革开放的不断深入，享乐主义、拜金主义、极端个人主义等不良思想，强烈冲击着当代青少年和学生的世界观、人生观与价值观。很多学生都存在责任心不够、不尊重别人、诚信意识淡薄、习惯说脏话、承受挫折能力较差、集体主义观念不强、吃苦精神缺乏、团结合作意识不强等问题，这些问题归纳起来，还是学生在做人方面的缺失。
在当前就业形势严峻的情况下，在社会竞争日益激烈的今天，学生要想顺利就业、走向成功，必须深刻认识做人与就业、做人与成功的关系，在学会文化科学知识的同时，学会做人，做到修养与学识并重。
目前，很多大学毕业生，为什么找不到工作?很多问题都是出在做人上。学生除了要学习书本知识之外，更重要的是学会如何做人，待人接物、穿衣戴帽等，都是如何做人的一种体现。做人是做事的基础，只有把人做好了，才能做好事。做人是一门道德规范，更是一门学问。大学生能否做一个有才能且有教养的人，是一个人的人格魅力问题，一个人不但要有能力，还要有坚正、善良的人格。
我国是文明古国、礼仪之邦。在几千年的历史长河中，形成了优秀的中华传统美德，包括为人、为学、为君、为官、为民、为父、为夫、为妇、为兄、为子孙的道德规范。教育是人类社会所独有的现象，其唯一的目地，就是把人培养成一个大写的人！
所谓教育，就是教人学会做人。联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知，学会做事，学会共处，学会生存。无论“学会”什么，最基本的落脚点，还是“学会做人”。学会做一个正直、善良的人是四大支柱的关键和旨归，也是教育的目地和根本。西方的做人教育同我国一样源远流长。早在古希腊，就有人提出了培养“和谐的人”的教育目地。
正如教育家陶行知所说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
