【正见网2008年01月09日】
编者按：为了弘扬中国神传文化，清除邪党文化的影响，在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见，开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步，难免有所不足，我们需要世界各地的大法弟子，尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修，能将上课中所遇到的问题，以及教材的优缺点反馈给我们，以便我们不断的修改提高，使教材更加充实完整。同时，我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来，共同完成教材的编著。
【原文】
進，与操遇于赤壁（1）。时操军众，已有疾疫。初一交战，操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲羿舰十艘，载燥荻（2）、枯柴，灌油其中，裹以帷幕，上建旌旗，预备走舸（3），系于其尾。先以书遗操，诈云欲降。时东南风急，盖以十舰最着前，中江举帆，余船以次俱進。操军吏士皆出营立观，指言盖降。去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落。顷之，烟炎（4）张天，人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后，熨鼓（5）大震，北军大坏。操引军从华容道（6）步走，遇泥泞，道不通，天又大风，悉使羸兵负草填之，骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉，陷泥中，死者甚众。刘备、周瑜水陆并進，追操至南郡。时操军兼以饥疫，死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军（7）徐晃守江陵，折冲将军乐進守襄阳，引军北还。（出自《资治通鉴・卷第六十五・汉纪五十七》）
【注释】
（1）赤壁：山名，在今湖北蒲圻西北的长江南岸，周瑜破曹军于此。
（2）荻：植物名。多年生草本。
（3）走舸（音葛）：杜佑曰：“走舸，舷上立女墙，置棹夫多，战卒少，皆选勇立精锐者。往返如飞鸥，乘人之所不及。金鼓旗帜，列之于上，此战舡也”。
（4）烟炎：炎与焰同。
（5）熨（音雷）鼓：熨，雷本字，熨鼓犹曰擂鼓。胡三省曰：“熨，疾击鼓也。”（6）华容道：胡三省曰：“华容县，属南郡，从此道可至华容也”。华容故城在今湖北省监利县东。
（7）横野将军：胡三省曰：“横野大将军，光武以命王常。”
【语译参考】
周瑜大军继续前進，在赤壁与曹操相遇。当时曹操的军队已发生流行性传染病。两军初次交战，曹军失利，退军到长江北岸。周瑜等驻军在长江南岸，周瑜部将黄盖说：“如今敌众我寡，难以持久。曹操军队正把战船连在一起，首尾相接，可以用火烧了它就走。”于是，选取蒙冲战船十艘，载着干荻和枯柴，把油灌在里面，外面裹上帷幕，插上旌旗，准备好快艇，系在船尾。黄盖先派人送信给曹操，谎称想投降。
当时东南风正急，黄盖将十艘战船排在最前面，到江心时升起船帆，其余的船依次前進。曹操军中的官兵都走出营来站着观看，指着船说黄盖来投降了。离江北曹军还有二里多远时，那十艘船同时点火，火烈风猛，火船像箭一般向前飞驶，烧光了江北的敌船，火势还蔓延到曹军在陆地上的营寨。顷刻间，浓烟烈火，遮天蔽日，曹军人马烧死和淹死的不计其数。周瑜等率领轻装的精锐战士紧随在后，鼓声震天，曹军大败。
曹操率军从华容道步行撤退，遇到泥泞，道路不通，天又刮起大风。曹操让所有老弱残兵背草铺在路上，骑兵才勉强通过。老弱残兵被人马践踏，陷在泥泞中，死的很多。刘备、周瑜水陆并進，追赶曹操到南郡。这时，曹军又饿又病，死了一大半。曹操就留下征南将军曹仁、横野将军徐晃镇守江陵，折冲将军乐進守襄阳，自己率军返回北方。
【研析】
周瑜，字公瑾，是三国时代著名的将领和军事家。他于建安十三年（公元二零八年）亲率吴军三万会同刘备在赤壁大败曹军，是历史上有名的赤壁之战，也是中国历史上著名的以少胜多的战役。在此战中曹军因有疾病，又不谙水性，初战便败退，随即引军至江北，周瑜采用黄盖的建议，由黄盖诈降，用火攻，曹操中计，船舰全被烧毁，曹操北还南郡，从此决定了三国时代魏蜀吴三足鼎立的局面。此战役中曹军因天时、地利上吃亏，吴军因战略成功因而得以获胜，可见战争胜败与否，军事策略为首要因素。
周瑜因赤壁之战，出尽了风头，在历史上留下美名，不单如此，他年少时就有才学，为人心胸开阔，以谦服人，在吴军中众人皆与他为友。甚至程普曾因年龄长于他位居其下，心中不服，故意侮辱他，不过周瑜都能忍下。程普终于对周瑜改观，说：“与周公瑾交，如饮醇醪，不觉自醉。”他也精音律，虽然酒过三巡，如果音乐有误，就回头一顾，所以当时人说：“曲有误，周郎顾”。除此他也留下不少千古佳话，如：与诸葛亮过招，留下了“既生瑜、何生亮”，后人比喻为两位杰出人物相互较量的名言、北宋大文豪苏轼《念奴娇‧赤壁怀古》、唐朝诗人李白《赤壁歌送别》、宋诗人戴复古《赤壁》等其诗词均歌颂了周公瑾赤壁之战，惜英年早逝，年仅三十六岁。
【延伸思考】
1、周瑜年纪轻轻就能做到谦虚及忍让的美德，没有少年人血气方刚的气焰，此等修为多么不容易，我们该如何做才能跟他一样有好修为呢？
2、在作战策略里，常用到“兵不厌诈”，但欺骗在我们为人处世的这层道理是不好的，当你碰到类似问题时，该如何去平衡呢？
3、唐宋诗人以怀古的观点去看赤壁之战，歌颂周瑜“羽扇纶巾，雄姿英发”，而你将以何种角度评论赤壁之战？
【参考数据】
1.《资治通鉴（15）》 李国祥 顾志华 陈蔚松主编 台湾古籍 2001年二月出版
2. 《资治通鉴轻松读2》 欧惠章编写 希代书版
3.《资治通鉴今译（四）》 李宗侗 夏德仪校注 台湾商务印书馆
4.《三国志的故事》 郭丰伟编辑部 添翼文化出版1994年出版
5.http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%AB%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE
