也谈背法

在《明慧网》上看了很多同修们写的背法体会，篇篇都有值得借鉴学习的地方。

我也讲一下我的背法经过和体会。我是一九九九年末，开始背法的，当时是看了一位几近失明的老年同修每天拉着老伴儿到炼功场炼功，每天晚上站在电灯下一个字一个字的学法，后来竟然把法背了下来。当时很震动，那时自己才四十多岁，比那位老年同修各方面条件都好，于是开始背法。很快就背下了第一讲。可是后来因为迫害，就停了下来。

一，我背法的方式。二零零四年初，在通读的同时，我又开始背法，我背法是这样背的：先易后难，当然法理不能这样认识。就是一句一句背完，再一段一段的背，每段背六遍，接着往下背，直至把一个题目的内容背完。我记得背完第一遍《转法轮》是在黄历二零零五年的大年初五的中午。第一遍背下来，就觉得很大一个障碍搬掉了，路通了，背第二遍就快多了。

再后来就是先背短的，后背长的。在不影响通读的同时，内容短的我就背诵。比如，“我把学员都当作弟子、主意识要强、法身、辟谷、修口”等比较短的，读到那里我就背下来。后来再通读时就逐渐增多背的内容，把内容长的放在后边。我是最后背下“返修与借功、周天、大根器之人”的。那时就是一个题目的内容全背下来了。

现在我是拿着书背法，没有特殊情况，每天背一至两讲。但我还是离不了书，我现在主要是背标点。因为我还是默写不了《转法轮》，原因是背时认为的标点往往和书上的不对号。我每次背法时，叹号和问号还没都多少错的（当然，一个都不能错）。就是逗号和句号不好背。我认为是逗号时，一翻书，却是句号；认为是句号时，却是逗号。这说明我对法的理解还有很大的差距。我是背过几遍后，再通读一遍，找出差错。

再就是儿话音。我参加过几个学法小组，发现同修们都不太注重儿话音。我们就探讨这个问题，师父讲过，“大家知道，我在《转法轮》一书中已经讲过了，我说那里边那个法理非常博大，你看每个字的背后都是层层叠叠无数的佛道神，都数不清的。” （《美国法会讲法》〈旧金山法会讲法〉）那么这个字后边没有“儿”你给读成儿化了，那个字背后有师父的法身吗？如果是儿化音，你没读出来，那个字背后的法身怎么显现？还有，有无儿化音，法的内涵也不一样。比如：《转法轮》143页，“五十多岁的人被汽车拖走那么远，摔在地上。哪儿坏了？哪都坏了，趴在地上都不起来。” 我们只能从字面上理解：“哪儿坏了？”就是看上去伤势很轻，没什么大碍。“哪都坏了，”就是面积很大，伤势很重。更深层的内涵我们就不探讨了。

还有就是《转法轮 第八讲 <修口>》294页，最后有一段话：“所以他讲身、口、意。他所讲的修身，那就是不去做坏事；修口，那就是不说话。修意，那就是连想都不想。” 开始背法时没注意，认为“修口，那就是不说话”后边也分号“；”，后来发现“修口，那就是不说话”后边是句号，而不是分号。 我个人理解就是“修意”与“修身”、“修口”不在一个层次面上。思想指导行动，“修意”更重要，更深一层。一正压百邪，指的是正念。没有正念就没有正行，念不正则行不端。

师父在《精進要旨 二 <正法与修炼>》中就讲：“在问题出现时，一定要先检查自己对错与否。如果发现是干扰与破坏，在处理具体问题时对表面的人要尽量平和与慈善，因为邪恶利用人时往往人本身是不清楚的（虽然被利用的人往往是思想不好的人或出现不好思想的人）。” 一个思想纯正的人邪恶是利用不了的。

师父要求我们遇事向内找，我理解不是简单的找几个什么心就行了，而是挖根。

二，背法会使自己时时处于法中。我每天都背法，遇事法就打到脑子里。有时走路一段一段的法就往脑子里打，顺势就背一段或一个题目。有时睡觉时，背法背醒了。我知道是师父点悟我懈怠了，“越最后越精進”《精進要旨三》，真是马虎不得，懈怠不起。

这几天我牙齿疼，牙龈肿，半个脸都肿了。晚上睡不着觉，我记得师父讲过睡不着觉炼功不更好吗？炼功是更好的休息，我就背法，炼功，炼完功自然就睡着了。

牙疼嘴肿，我向内找。吃饭桌上，就此问题探讨，（儿子、媳妇儿不修炼，但都支持我）儿媳说我：“妈，你又说别人了吧？”我说：“我是好说别人，好管闲事儿。”儿子说：“那都是表面，一方面，你太关心时事政治了，倒过来就好了。”师父借不修炼的儿子一句话点醒了我，师父就在我身边啊。我确实每天看完《明慧网》、《正见网》后都要浏览一下动态网，看完后还要评说一下，今后真得注意了。

三，背法影响了我的孙子。二零一五年五月，师父发表了新的“《论语》”，我每天都出声背。那时孙子还不满两岁，只是简单的叫爸、妈。等到八月份他满两岁零一周多，就开始说话了，刚一说话就成句了。有一天我发现他整段的背《论语》哪，虽然吐字不太清楚，但前两段很流畅，就是后两段不太会，我就教了他。同修们来家时，他就给她们背《论语》，两岁多的孩子刚会说话就会背《论语》，他们都觉很神奇，这都是大法的威力啊。后来我就教他学《转法轮》，我读一句，他就读一句，开始时读长句要从中间断开，后来我发现他能行，就不从中间断句了。第一遍读《转法轮》用了近六个月的时间。学完一遍，第二遍就轻松了，有时他自己就抢着读了。后半部份基本上是他自己读的，最后一个题目“大根器之人”十多页的法，是他一口气读完的。

现在，已经开始了第三遍通读《转法轮》，《洪吟》已经学到第三本，他会背很多首。有时一边玩一边就顺嘴背了，我在一边说一个题目，他就背下来。并开始学习五套功法，每套功法的口诀他都会了，只是动作还不标准。有时还有模有样的和我一起发正念哪。

小孙子也跟我讲真相。每次我骑车载他讲真相时，告诉他奶奶讲真相时，你在自行车上心里念“法轮大法好，真、善、忍好！”回来他告诉我念了。我贴真相粘贴，告诉他老实的坐在车座上，别乱晃动，他都很听话，还帮助我瞭望，不管地势啥样，从没出过问题。

背法时，对法理不一定当时就能理解，有时在做别的事时，或脑子很空时，法理会打到脑子里，比如《转法轮》174页师父讲 “开光” 中，有一句话：“我在某市看到一个和尚，那个手黢黑。” 我悟性差，一直以为和尚不讲卫生。有一天中午，“我在某市看到一个和尚，那个手黢黑。”一下子打到脑子里，我突然悟道：那不是和尚的业力大吗（当然，大法有无限的内涵，这是我现在悟到的）？

我背法还有一个毛病，背法时有时主意识放松，同一句话，顺着就背到别的章节去了。这不是个小问题，我一定注意。

以上是我背法的经历和一点体悟，有不在法上的地方，敬请同修指正。