文化课教材(初级):幼学琼林(三十六)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2008年07月21日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

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【原文】

周公作指南车,罗盘是其遗制;钱乐作浑天仪,历家始有所宗。

【读音练习】

周(zhōu) 公(gōng) 作(zuò) 指(zhǐ) 南(nán) 车(chē) ,罗(luó) 盘(pán) 是(shì) 其(qí) 遗(yí) 制(zhì) ;钱(qián) 乐(yuè) 作(zuò) 浑(hún) 天(tiān) 仪(yí) ,历(lì) 家(jiā) 始(shǐ) 有(yǒu) 所(suǒ) 宗(zōng) 。

【字词义解释】

周公(1)作指南车(2),罗盘(3)是其遗制(4);钱乐(5)作浑天仪(6),历家(7)始有所宗(8)。

(1)周公:姓姬,名旦,西周人。周文王之子,武王弟。帮助武王灭殷商,武王崩,辅佐继位的成王。制礼作乐,建立周朝的法制。
(2)指南车:一种用来识别方位的仪器,利用齿轮差动系统,车上的小木人,其手指永远指着南方。
(3)罗盘:测定方向的仪器,由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。
(4)遗制:遗留下来的样式。
(5)钱乐:南朝刘宋时人。
(6)浑天仪:又称“浑仪”、“浑象”。是古代研究天文的重要仪器。
(7)历家:即天文学家。
(8)宗:依据、遵从。

【译文参考】

周公发明了指南车,而罗盘是他遗留下来的规制;南朝刘宋时的钱乐,奉命制造张衡创制的浑天仪,观察天体运行,从事天文历法研究的人自此才有所依据。

【说故事时间】

古代的导航?r--指南车、罗盘

有关指南车的发明有二种不同的传说。一是大部分人认定的,由黄帝所发明的。相传黄帝与蚩尤大战时,战场上突然起了漫天浓雾,无法辨别方位,就在紧要关头,黄帝发明了指南车。指南车上有个木头人,不论车子如何转向,木头人的手指永远指着南方;有了指南车的指引,黄帝终于战胜蚩尤。另一种说法是周成王时周公所发明的,当时南方某国的使者到中国朝贡,却在回程中迷了路,周公便造了指南车,指引使者回到自己的国家。

南宋时出现的罗盘,也就是指南针,是根据指南车而来,但指南车是藉齿轮差动的机械原理制造,而指南针则是根据磁体指向地球磁场南北极的原理制成的。

中国人早在战国时期就发现了磁石及其吸引力,并利用磁石能指出南北的特性,制成最早的指南工具--司南。北宋沈括《梦溪笔谈》中记载四种不同装置指南针的方法,分别是水浮法、缕悬法、碗唇法和指甲法。其中缕悬法指针转动灵活,准确性较高,但限制较多,使用时不能有风,不得晃动。而水浮法最为实用,因为磁针漂浮水面,较能保持磁针的水平和稳定。沈括在实验过程中发现磁针并不是正好指向南北,而是微偏西北和东南,从而发现了“地磁偏角”现象。而沈括对于磁针装置方法的研究,后来发展成航海罗盘。

中国不但是最早发明指南针的国家,也是最早把指南针运用在航海上的国家。北宋朱?的《萍州可谈》中记载:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦观指南针。”这是世界上最早利用指南针航海的纪录。南宋时,中国人开始把磁针和方位盘相结合,组成“罗盘”,当时叫做“地螺”,又称为“罗经盘”。指南针传到欧洲后对整个世界产生极大的影响。


古代天文观测器--浑天仪

浑天仪又称浑象、浑仪,是中国古代研究天文的主要仪器,用来观测星象、判断节气。古人认为天像鸡蛋,地则似蛋黄包在其中,浑浑然没有起点,也没有终点,所以称其为“浑天仪”。

据说在尧舜时代就有浑天仪,但史书上有明确制作记载的,东汉的张衡可算是第一位。张衡考据前人的数据,制作了世界上最早利用水力推动齿轮的浑天仪,称做漏水转浑天仪。它是由多个可转动的同心圆环组成,精铜制造的圆环上刻满赤道、黄道、南北极、二十四节气及日月星辰。利用漏壶滴出的水来让浑天仪旋转,浑天仪转动一圈刚好是一天,和地球转动完全相同,能准确地测量天象。

南朝刘宋时的太史令钱乐,曾奉命以铜铸造张衡创制之浑天仪。

【动动脑、想一想】

◎请利用简单的装置,重现北宋沈括《梦溪笔谈》中的四种不同装置指南针的方法。
◎古代中国科技十分发达,除指南针、罗盘、浑天仪之外,还有哪些发明?请举例说明。

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