走進中国正统文化(第一册):第五单元 说“信”(上)(一)

正见文化课教材编辑小组


【正见网2023年01月29日】

前 言

鉴于目前市场上缺乏真正反映中国正统文化的汉语教材,编者编辑了这套教材。本套教材将首先编辑上下两册,以学、孝、信、忠、义、德、善、恩、忍、仁、真、廉、礼、天、神、佛、道、命、缘等为纲目,分成十六个单元,并选用相应的成语故事、中华典故、历史故事详细解说,同时配以中国历史上的著名诗歌和文化知识,使学者尽可能多方位的了解中国文化的深刻内涵。

本套教材适用对象为掌握500个汉字左右的中国小学生,以及期望学习中国语言和文化且有一定基础的外国人。

每分册分为八个单元,建议教师根据学生实际情况安排教学。基本上可以五到六个学时完成一个单元。

本教材效果如何,还希望得到学者和使用者的反馈。诚挚的希望不吝赐教。

主课文一  

静夜思(1)

李白

床前明月光,(2)
疑是地上霜。(3)
举头望明月,(4)
低头思故乡。(5)

注释

1、静夜思:在寂静夜晚的思念。Homesick in night with bright moonlight
2、床前明月光:床前(洒满了)明亮的月光。Bright moonlight over the bed
3、疑(yí):怀疑。Doubt
     霜(shuāng):水气遇到寒冷天气凝结成的一种白色冰晶。frost
     疑是地上霜(shuāng):怀疑是地上的霜。可以看出时间是秋天。Appears like frost on the floor
4、举头:抬起头来。Raise the head
      举头望明月:抬起头来看一看明亮的月儿。Raise the head to see the bright moon
5、低头思故乡:低头思念那远方的故乡。Lower the head missing the hometown far away

课上练习

读说练习
一、大声朗读并背诵这首诗歌。
二、看图说一说图中的情境。

问答练习
一、根据课文回答下面的问题。
   1、这首诗歌表达了李白怎样的情感?
   2、这首诗歌中的月亮的作用是什么?
二、想一想,回答下面的问题。
   1、你有过离家、想家的经历吗?
   2、你看到月亮时,一般会和什么联系在一起?

词语练习

一、扩展词语练习。
   1、明  明天  _____    ______     ______
   2、月  月亮  _____    ______     ______
   3、前  床前  _____    ______     ______

二、用下列词语造句。
   1、思念

三、填空。
床前__________,疑是__________。
举头__________,低头__________。

四、延展练习:学习与天空有关的词语,请用合适的形容词描述它们。
     
宇宙              太阳            星星            云          彩虹
(yŭzhòu)    (tàiyáng)     (xīngxing)     (yún)    (căihóng)

课后作业

一、背诵这首诗歌。
二、找出其他有关思乡的诗歌。

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