【正见网2007年01月29日】
编者按：为了弘扬中国神传文化，清除邪党文化的影响，在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见，开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步，难免有所不足，我们需要世界各地的大法弟子，尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修，能将上课中所遇到的问题，以及教材的优缺点反馈给我们，以便我们不断的修改提高，使教材更加充实完整。同时，我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来，共同完成教材的编著。
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初级教材《三字经》第四单元
【原文】
玉（1）不琢（2） 不成器（3）
人不学 不知义（4）
为（5）人子 方（6）少时（7）
亲（8）师（9）友（10） 习礼仪（11）
【读音练习】
玉(yù) 不(bù) 琢(zhuó)，不(bù) 成(chéng) 器(qì)，
人(rén) 不(bù) 学(xué)，不(bù) 知(zhī) 义(yì) 。
为(wéi) 人(rén) 子(zǐ)，方(fāng) 少(shào) 时(shí)，
亲(qīn) 师(shī) 友(yǒu)，习(xí) 礼(lǐ) 仪(yí)。
玉（ㄩˋ）不（ㄅㄨˋ）琢（ㄓㄨㄛˊ），
不（ㄅㄨˋ）成（ㄔㄥˊ）器（ㄑ一ˋ），
人（ㄖㄣˊ）不（ㄅㄨˋ）学（ㄒㄩㄝˊ），
不（ㄅㄨˋ）知（ㄓ）义（一ˋ）。
为（ㄨㄟˊ）人（ㄖㄣˊ）子（ㄗˇ），
方（ㄈㄤ）少（ㄕㄠˋ）时（ㄕˊ），
亲（ㄑ一ㄣ）师（ㄕ）友（一ㄡˇ），
习（ㄒ一ˊ）礼（ㄌ一ˇ）仪（一ˊ）。
【字词义解释】
（1）玉：材质坚硬，表面平滑有光泽，呈半透明状，摸起来很柔细的一种美石，通常是用来作为装饰品或雕刻的材料。
（2）琢：以雕刻或磨的方式来加工玉石。如：“雕琢”
（3）成器：制作成可使用或精巧美好的器物，也可以用来形容一个人成材、可造就。
（4）义：合宜的事情或正道、正理。
（5）为：担任。
（6）方：当、在。
（7）少时：年幼的、年轻的时候。
（8）亲：接近。
（9）师：能够提醒或教导我们做人处世道理的人。
（10）友：在这里是指能够促進我们在品德上有所提升的朋友。
（11）礼仪：礼节的规范与仪式。
【译文参考】
一块玉石，如果不经过仔细的雕琢，就不能成为精美有用的器具。人也是一样，即使先天有很好的资质，但是如果不努力学习，就无法明白做人处世的道理。
做子女的人，要趁着年少的时候多亲近良师、结交益友，虚心接受教导和规劝，并学习待人、处事、应对、進退的礼仪。
【问题讨论】
（1）玉经过雕琢之后，可以变成精巧有用的器物。那么我们人要怎么做才能让自己变得愈来愈好呢？
（2）当老师或是朋友告诉我们哪里做的不好该改進时，我们该怎么办？请跟大家说说自己的经验。
【故事天地】
卞和献玉
春秋时代，有个楚国人叫做卞和。有一天，卞和在山里得到一块还没经过雕琢的玉石。他知道这是块难得的珍玉，就捧着去献给楚厉王。厉王叫他的玉工来鉴别这块玉石。玉工看了看，说：“这只是一块普通的石头而已。”厉王以为卞和拿石头来骗他，就叫人把卞和捉去砍断左脚。
厉王死后，武王继位。卞和又捧着那块玉去献给武王。武王也叫玉工来鉴定。玉工说：“这不过是块石头罢了。”武王也认为被卞和欺骗了，就叫人砍断卞和的右脚。
武王死后，文王登基。这时，卞和抱着他那块玉石，在山脚下痛哭起来。他哭了三天三夜，把眼泪都哭干了，最后眼睛都流血了。文王听到这个消息，就派人去问卞和，说：“天下遭到砍脚刑罚的人很多，为什么唯独你哭得这样伤心呀？”卞和回答说：“我并不是因为脚被砍断而悲伤。我痛心的是：珍贵的玉石却被认为普通的石头；忠诚的人倒被说成骗子！”文王知道了以后，便叫玉匠把那块玉石拿来仔细雕琢一番，果然发现这是一块稀世宝玉。而这块珍贵的宝玉，就是历史上非常有名的“和氏璧”。
【心得写作单】
（1）蕴藏在石头中的玉石，要经过雕琢，才能变成宝玉。小朋友，请你想想，石头中的玉石就好比是我们的天赋，我们要怎么做才能让天赋充分得以发挥呢？
（2）卞和虽然被厉王砍断左脚，却仍然将玉献给武王，为什么他会这么坚持呢？
（3）真理有时很不容易被人接受，也往往必须付出代价，但坚持到底的结果往往是被历史与人们肯定的。请举出其它的例子和大家分享。
