【正见网2007年09月03日】
*正见网2007年8月17日审阅“忆西湖秋景（诗二首）”：
两首诗“七绝・忆西湖秋景”和“七律・忆西湖秋景”都写得不错，但因与修炼没有甚么关系，也就不便登载了。如果作者是大法弟子，建议多写反映大法修炼的诗作。
*正见网2007年8月18日登载“吟哦山间（之三）”：
“心泉：一掬清溪水，纯朴山间美。奉上心晶莹，虽无文采斐。”第三句中“心晶莹”的倒装句法不必要，而且三个字都是平声，也没有任何调谐音韵的作用，因此改为“晶莹心”；末句中“裴”字通常不那样单用，全句改为“胜似文斐斐。”
“救护：群山相携，拥碧原野。法徒为谁？奔忙日夜。慈心常忧，真语甚切。风雨何求？众生安悦。”第二句“拥”改“涌”；第五句改为“慈悲心忧”；第六句中改“甚切”为“恳切”。
*正见网2007年8月18日登载“诗二首：抉择 佛恩”：
“佛恩：扑面洪微难，成竹了然胸。巨苦穿身过，慈悲满寰穹。”第四句中“寰穹”一词属生造。“大穹”一词是现成的，不知作者何以要另造一词。而且“慈悲满大穹”与前句“巨苦穿身过”平仄恰好相对，而用“寰穹”则打破了律诗句法，故改为“大穹”。如将首句前四字倒序，则成为一首五绝。
*正见网2007年8月18日登载“诗二首：梅 布谷鸟”：
“梅：清雅笑傲苦寒芬，冰雪风霜叩神韵。一缕暗香沁天地，催来春色满乾坤。”首句中“清雅”不是梅的典型特征，“笑傲苦寒”被句读前后隔开，后三字成了“苦寒芬”而显得“芬”字急骤。按作者原意改为“笑傲苦寒独芳芬”；第二句中“叩”字难解，改为“展”，并将“冰雪风霜”换序为“风霜冰雪”，声韵好些；末句改为“催来乾坤万里春”：催来的直接是“春”，较“春色”为好。因第二句尾字“韵”是仄声，而末句尾字是平声，平仄不相押。但首句尾字“芬”是平声而入韵，因此交换了前两句的次序。
“布谷鸟：望帝精气生奇鸟，催人播种任怨劳；三千年来如一日，啼血犹在长鸣叫。”第二句中“播种任怨劳”，改为“莫失好光阴”；末句中“长鸣叫”改为“唤人心”，便比较有现实意义了。
*正见网2007年8月19日登载“大法指南”：
原文：夜长心灯亮，潮汹稳凭栏。传真披星起，送善戴月还。”第二句中“稳凭栏”让人不知道“栏”在哪里。而且当“潮汹”之时这样“稳”一手，不采取行动，也和实际不太相符，因此改“稳凭栏”为“破浪前”，再“汹”也给它“破”了。
*正见网2007年8月19日登载“吟哦山间（之四）”：
“心歌：青草铺碧，翠荷亭起。溪水蜿蜒，远山凝紫。//清秋骋怀，心付迤逦。为咏为歌，馨香旖旎。//山水亦灵，知我期企。大劫迅疾，众生危矣。//洪恩救度，大法一理。真善光芒，败恶解体。//退党崇善，福来至喜。劫过无忧，万言心底。”第二句中“亭起”改为“亭立”，前者表动作、后者表状态，区别较大；从“远山凝紫”到“馨香旖旎”，本是对景抒情，但景都写成抽象的了。况前三句已经有具体的写景，第二诗节则可有可无。因此将“远山”与“迤逦”配合为第四句，成全第一诗节。第二诗节四句删去，反而显得省净凝练。
*正见网2007年8月19日审阅“吟哦山间（之五)”：
“不劳：山中岁月真，春草夏清音。溪水晴光好，不劳风雨侵。”第一句因“岁月真”而变得抽象了，而且涵意不确：“岁月”怎么叫“真”、怎么叫“假”呢？“春草夏清音”和“不劳风雨侵”不知道什么意思。“溪水晴光好”的“好”字换成具体的动词，比如“照”、“映”等，不是更“好”么？此诗读后，让人觉得不是表达方式的问题，而是心中缺乏可写内涵的问题。下面的第二首也给人这种感觉。
“残雨：溪边偶把树，雨落一激灵。要想心不扰，开出天彻晴。”大概意思是明白的，只是末句中“开出”不好解释。全诗内涵非常单薄，哪怕二十个字的筐，也装不满。以上两首诗都给人“凑合”的感觉。没有可写的东西就不必强写，否则，就是凑合出文字上过得去的句子来，读者仍然会有内涵单薄的感觉。古人写诗讲“厚蓄而薄发”，心中存积的话多了，随便写几句都有丰满的内涵，而且往往给人“语犹未尽”的感觉，这样写，读者会觉得有收获。
*正见网2007年8月19日审阅“十六字令：笛”：
原文：“笛。雕镂（或刻）磨琢造魄体（体在此处不知是否为平韵，或用奇）。笛声漾（或荡），拂（或惊，催）醒梦中子（或士，但士字不合平仄）”。括号中的选择和解释，是作者与审稿同修的交流和讨论。作者好学多思、求知如渴的精神使人感动。而且思想开放，每次投稿都把自己的想法全盘托出，为审稿同修提供交流和参考的材料。这些作法对作者自己的提高也确实起到了积极的正面作用。但文字功夫的积累是一点一点的，大法弟子虽然会比常人学得快，可也须要有实践的机会。因此不要太急躁，不要把目标订得太远。比如说，如果你连一些常用字都不能立刻确定它们的平仄，那就暂时不要考虑填词的问题。否则，你可能会觉得寸步难行，最后反而使自己丧气失望。填词也不是字数越少越容易。这个“十六字令”就很难写，自古以来成功的作品很少。凡事不要操之过急，先把四句的小诗反复练习好，那是一切的基础的基础。不要小看那四句，“起、承、转、合”的文章章法都要从四句话中体现出来，写多了就熟能生巧，也会逐渐体验到其中的苦乐，这也就是提高的过程。
*正见网2007年8月20日登载“天欲晓”：
原文：“夜色阑珊天欲晓，寒梅馥郁春来表。天开地辟法常新，水笑山歌人更娇。”两个韵脚“表、娇”平仄不相押，因此改“娇”为“好”。
*正见网2007年8月20日登载“学法”：
原文：“盛夏如火炎//更深寂寥天//坐诵大法书//滋滋润心田。”第三句中“坐”字不必要，改为“读书诵大法”，所“诵”者直接是“大法”，有强调意味。末句中“滋滋”虽为双音词，但通常不单用，只用在“乐滋滋、美滋滋”等词组中，因此改“润”为“美”，成为“美滋滋”的倒装形式。
