【正见网2008年03月12日】
编者按：为了弘扬中国神传文化，清除邪党文化的影响，在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见，开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步，难免有所不足，我们需要世界各地的大法弟子，尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修，能将上课中所遇到的问题，以及教材的优缺点反馈给我们，以便我们不断的修改提高，使教材更加充实完整。同时，我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来，共同完成教材的编著。
【原文】
吴主遣中大夫南阳赵咨入谢。帝（1）问曰：“吴主何等主也？”对曰：“聪明、仁智、雄略之主也。”帝问其状，对曰：“纳鲁肃于凡品，是其聪也；拔吕蒙于行陈（2），是其明也；获于禁而不害，是其仁也；取荆州，兵不血刃，是其智也；据三州（3）虎视于天下，是其雄也；屈身于陛下，是其略也。”帝曰：“吴王颇知学乎？”咨曰：“吴王浮江万艘，带甲百万，任贤使能，志存经略（4），虽有余闲，博览书传，历史籍，采奇异（5），不效书生寻章摘句而已。”帝曰：“吴可征否？”对曰：“大国有征伐之兵，小国有备御之固。”帝曰：“吴难魏乎？”对曰：“带甲百万，江、汉为池，何难之有！”帝曰：“吴如大夫者几人？”对曰：“聪明特达者，八九十人；如臣之比，车载斗量（6），不可胜数。”（出自《资治通鉴・卷第六十九・魏纪一》）
【注释】
（1）帝：魏文帝曹丕。
（2）陈（音阵）：陈同“阵”
（3）三州：指的是荆、扬、交三州。
（4）经略：筹划处理。
（5）采奇异：摘择书中的精华奇妙之处。
（6）车载斗量：比喻数量很多。
【语译参考】
吴王派中大夫南阳人赵咨入朝致谢。魏文帝问他：“吴王是什么样的君主？”赵咨回答：“是个聪明、仁智、有雄才谋略的君主。”魏文帝问有什么具体事实，赵咨回答说：“从平民百姓中选拔鲁肃，委以重任，是他的聪明；从行伍中提升吕蒙，任为统帅，是他的高明；俘获于禁而不加害，是他的仁慈；夺取荆州而兵不血刃，是他的智慧；占据荆、扬、交三州之地，却对天下虎视耽耽，是他的雄心；屈尊卑躬而向陛下称臣，是他的谋略。”魏文帝又问：“吴王很有学问吗？”赵咨说：“吴王拥有战船万艘，军队百万，任用贤能，志在治理天下，闲暇时则博览群书，披阅涉猎史籍，吸收书中的精华奇妙之处，而不仿效儒生的寻章摘句做文章。”魏文帝问：“吴可以征服吗？”赵咨回答说：“大国有征讨小国的军队，小国则有充分坚固的防备。” 魏文帝接着问：“吴抵御魏困难吗？”赵咨回答说：“吴有大军百万，以长江、汉水护城，有什么困难！”魏文帝问：“吴像你这样的人才有多少？”赵咨回答道：“聪明又特别通达的，有八九十位；像我这样的，车载斗量，数不胜数。”
【研析】
孙权做吴王时，提拔赵咨为中大夫，让他出使魏国。魏文帝曹丕很喜欢赵咨，一次跟他开玩笑，说：“吴王还有点学识才能吗？”所以关于吴王、吴国之事，询问得非常详细。我们看到赵咨的回答，充分的维护国家的尊严，尽到一个使者的责任，对于魏文帝所提的问题，他不止赞美吴王孙权是个聪明、仁智、有雄才谋略的君主。而且举具体事例说明，说得魏文帝口服心服，回答得既巧妙又得体，让魏文帝占不到上风，最后不得不问，究竟吴国有多少人才。他不卑不亢的态度，赢得别人赞赏与喜爱，所以赵咨多次出使北方，魏国的人，特别敬重他。孙权知道后很赞赏他，拜他为骑都尉。
【延伸思考】
1.反应灵活、思考敏捷的人，适合去当外交官。你具有赵咨如此巧言善辩的能力吗？请你检视自己足与不足之处。
2.吴王是个喜爱博览群书的人，从中不但可吸收书中的精华，且能增长智慧，请你与大家分享，你读书的收获是什么？
3.善辩，亦需有事实或学理做根据，才能让人心服口服，所以也是需要经过养成阶段的，你认为要如何才能培养此种外交官人才呢？
【参考数据】
1.《资治通鉴（16）》 李国祥 顾志华 陈蔚松主编 台湾古籍 2001年二月出版
2.《资治通鉴轻松读2 》 欧惠章编写 希代书版
3.《资治通鉴今译（四）》 李宗侗 夏德仪校注 台湾商务印书馆
4.《三国志的故事》 郭丰伟编辑部 添翼文化出版1994年出版
5.http://www.twseasea.idv.tw/viewthread.php?tid=269&extra=page%3D12
