文化课教材(初级):《千家诗》七绝(六十三)禁锁

正见文化课教材编辑小组


【正见网2008年06月05日】

编者按:为了弘扬中国神传文化,清除邪党文化的影响,在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见,开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步,难免有所不足,我们需要世界各地的大法弟子,尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修,能将上课中所遇到的问题,以及教材的优缺点反馈给我们,以便我们不断的修改提高,使教材更加充实完整。同时,我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来,共同完成教材的编著。

 


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jìn suǒ
禁锁

hóng zī kuí
洪咨夔

jìn mén shēn suǒ jí wú huá,
禁门深锁寂无哗,
nóng mò lín lí liǎng xiàng má。
浓墨淋漓两相麻。
chàng chè wǔ gēng tiān wèi xiǎo,
唱彻五更天未晓,
yì chí yuè jìn zǐ wéi huā。
一墀月浸紫薇花。

ㄐㄧㄣˋㄙㄨㄛˇ
禁锁

ㄏㄨㄥˊㄗ ㄎㄨㄟˊ
洪咨夔

ㄐㄧㄣˋㄇㄣˊㄕㄣ ㄙㄨㄛˇㄐㄧˊㄨˊㄏㄨㄚˊ,
禁门深锁寂无哗,
ㄋㄨㄥˊㄇㄛˋㄌㄧㄣˊㄌㄧˊㄌㄧㄤˇㄒㄧㄤˋㄇㄚˊ。
浓墨淋漓两相麻。
ㄔㄤˋㄔㄜˋㄨˇㄍㄥ ㄊㄧㄢ ㄨㄟˋㄒㄧㄠˇ,
唱彻五更天未晓,
ㄧˋㄔˊㄩㄝˋㄐㄧㄣˋㄗˇㄨㄟˊㄏㄨㄚ。
一墀月浸紫薇花。

【作者】

洪咨夔,字舜俞,号平斋,于潜(今浙江临安)人。生于南宋孝宗淳熙三年(1176年),卒于理宗端平三年(1236年),享年六十一。曾直言忤逆宰相史弥远,而被外放。后官至刑部尚书,并为翰林学士,知制诰。卒谥文忠。曾创作许多忧国忧民的诗歌,揭露弊政和贪官。其山水咏物诗颇具艺术特色,为南宋杰出诗人。

【注释】

(1)禁门:宫门。
(2)哗:大声吵闹。
(3)淋漓:畅达尽意。
(4)两相麻:两张拜相的诏书。麻,指诏书。唐宋以麻纸写诏书。
(5)唱彻:报晓完毕。唱,高声呼叫。古代有鸡人的职官,天将亮时高唱时辰以警醒百官。彻,尽、完。
(6)墀:宫殿前的空地。
(7)紫薇花:落叶乔木,夏秋之间开花,花呈紫红色或白色,也称百日红、满堂红。多植于宫禁之内,又称官样花。

【语译】

宫禁森严,门户深锁,寂静毫无喧哗之声,我草拟拜相的诏书,用浓墨尽情挥洒在两张麻纸上。鸡人高唱完五更时天还没亮,只见殿前空地月光浸透着紫薇花。

【诗中有话】

这首诗是洪咨夔在翰林学士院值班时所作。任命宰相是国家大事,诗人受皇帝重用,奉命起草诏书。鸡人报晓时天还未亮,望向殿外月色如水,紫薇花浸润在月光中,咨夔已完成这使命而从容自得。

洪咨夔曾因直言上书,忤逆宰相史弥远而被免职,于是归山读书耕作了七年。宋理宗绍定六年(1233年),把持朝政的史弥远去世,宋理宗召咨夔为礼部员外郎,又升监察御史、刑部尚书,任翰林学士和执掌诏诰之官,这首诗应是此时所作。

咨夔被重用后,上奏理宗“進君子而退小人,开诚心而布公道。”弹劾违法失职官员,激励大臣节操,使得朝纲大振。又请理宗下诏求谏言,升用众多学者。理宗亲笔称赞他“鲠言忠悫,有助新政。”(鲠言,直言。悫,què,ㄑㄩㄝˋ,诚谨。)

咨夔是个正义直言、不计利害、忧国忧民的名臣。重名节而轻富贵,是他立身处世的座右铭。(注1)他同情无辜人民,期望官员早些下令减租,天下百姓不再挨饿,他宁愿自己枯瘦。(注2)他的《续梦》诗,对天地造化的真机了然于胸,更富有深意。(注3)诗中效法古圣先贤安贫乐道,强调守住忠信才最重要,暂时贫困如塞翁失马,焉知非福。他知道命理有时终须有,得来快慢都无妨。他了解《易经》卦象的道理,物极必反的宇宙规律,泰极必否,剥极必复,坏到极点必将好转,所以他能宠辱不惊,被罢官就回山耕读,被召回仍竭尽心力报效国家。

咨夔也为后辈留下了金玉良言,“勤谨、和缓、公廉、忠信”是他勉励后学的八字箴言。还作了两首《示诸儿》,要求子孙熟读儒家经典,且要做到一个勤字,读书不勤,就如农夫春天惰于耕种,如何能有秋天的丰收。他勉励诸儿勤苦攻读,不畏艰难饿冻,因为光明大道和杰出奇才都出于艰苦的环境中。他以自己遭受磨难的经历,劝告子孙贫困中才好修道,要忍受艰苦,磨练意志,修好自身并坚守正道,“忍贫知好修,道在困亦亨。”咨夔亲身实践了这个道理,终能悠然观赏殿前月光中美丽的紫薇花。

注1:“泰山重名节,鸿毛等富贵。”(《送丘都尉》)
注2:“官侬早下减租笔,天下可肥身宁臞。”(《无寂宫生祠行》)
注3:“造化有真机,寒暑不停轴……得牛或贻灾,失马讵非福……自古圣贤徒,不耻贫贱辱。忠信以为宝,岂弟而干禄。但信命行藏,不计得迟速。泰极必有否,剥烂乃为复……”(《续梦》)
注4:“……书从羲孔来,字字济世用。愈穷理逾邃,如探无底洞。有书不勤读,惰农失春种。如何望秋成……光明发勤苦,奇隽出饿冻……”(《示诸儿》其一)
 

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