文化课教材(初级)：《弟子规》（十七）（新加入录音）

正见文化课教材编辑小组

【正见网2007年07月31日】

编者按：为了弘扬中国神传文化，清除邪党文化的影响，在教育领域的大法弟子用在大法中修出的正见，开始着手编写一套中国正统文化教材。因为是刚刚起步，难免有所不足，我们需要世界各地的大法弟子，尤其是教育领域的大法弟子的参与和指正。我们诚挚的希望使用这份教材的同修，能将上课中所遇到的问题，以及教材的优缺点反馈给我们，以便我们不断的修改提高，使教材更加充实完整。同时，我们也欢迎更多有意愿参与教材编辑写作的同修加入進来，共同完成教材的编著。

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【原文】

jiāng rù mén，wèn shú cún ；jiāng shàng táng，shēng bì yáng。
将入门，问孰存；将上堂，声必扬。
rén wèn shuí，duì yǐ míng；wú yǔ wǒ，bù fēn míng。
人问谁，对以名；吾与我，不分明。
yòng rén wù，xū míng qiú；tǎng bú wèn，jí wéi tōu。
用人物，须明求；倘不问，即为偷。
jiè rén wù，jí shí huán；rén jiè wù，yǒu wù qiān。
借人物，及时还；人借物，有勿悭。

ㄐ?ㄤ　ㄖㄨ?　ㄇㄣ?，ㄨㄣ?　ㄕㄨ?　ㄘㄨㄣ?；
将入门，问孰存；
ㄐ?ㄤ　ㄕㄤ?　ㄊㄤ?，ㄕㄥ　ㄅ??　?ㄤ?。
将上堂，声必扬。
ㄖㄣ?　ㄨㄣ?　ㄕㄟ?，ㄉㄨㄟ?　?ˇ　ㄇ?ㄥ?；
人问谁，对以名；
ㄨ?　ㄩˇ　ㄨㄛˇ，ㄅㄨ?　ㄈㄣ　ㄇ?ㄥ?。
吾与我，不分明。
ㄩㄥ?　ㄖㄣ?　ㄨ?，ㄒㄩ　ㄇ?ㄥ?　ㄑ?ㄡ?；
用人物，须明求；
ㄊㄤˇ　ㄅㄨ?　ㄨㄣ?，ㄐ??　ㄨㄟ?　ㄊㄡ。
倘不问，即为偷。
ㄐ?ㄝ?　ㄖㄣ?　ㄨ?，ㄐ??　ㄕ?　ㄏㄨㄢ?；
借人物，及时还；
ㄖㄣ?　ㄐ?ㄝ?　ㄨ?，?ㄡˇ　ㄨ?　ㄑ?ㄢ。
人借物，有勿悭。

【注释】

（1）入门：進门。入，進。
（2）孰存：谁在里面。孰，谁。存，存在。
（3）上堂：進入大厅。上，登上。堂，正房、大厅。
（4）扬：提高声音。
（5）吾：我。
（6）分明：清楚、明白。
（7）用人物：借用别人的物品。用，使用。
（8）倘：如果。
（9）即：就是。
（10）及时：迅速而不耽搁时间。
（11）悭：吝啬。

【白话解说】

将要進门时，先问明谁在里面；将要登入大厅时，必须提高声音向人打招呼。

别人问你是谁，要回答自己的名字；只回答“我”，别人不清楚。

使用别人的物品，必须先明讲，请求借用；如果没征求同意，擅自拿走就是偷。

借用别人的东西，用完要赶紧归还；别人向我借东西，如果我有就不要吝啬。

【参考故事】

地府铭记偷鸡罪

古时候江南一带有个读书人，心意正直。正好阴间地府第七殿缺人，玉皇大帝授命让他暂时主办。每隔几天，他就進地府办事，只要查看文簿，不用判案。

他看到每个人随着自己造的善业、恶业，惩罚和福报也各不相同。每次看见有人自己爬上刀山剑树，就派左右侍者去救，越救反而他们爬得越快，竟无法挽救。

一天翻阅文簿时，看见妻子有一条罪状，说是偷了邻家一只鸡，连鸡毛共重一斤十二两，他就把这页折起来做记号。

回到阳间，他质问妻子，妻子还抵赖骗他，他描述地府所见，再问妻子，妻才承认说，邻居养的鸡吃了她晒的食物，她失手打死了这只鸡，怕邻家妇人责骂，所以还藏着这只鸡没敢说出来。他们把死鸡拿出来一秤，斤两一点不差，就是一斤十二两，夫妻都感到惊奇讶异，于是把这只鸡换算成同等价钱，向邻人赔偿谢罪。

不久他再入地府，检查之前的文簿，折痕依旧，但妻子那条罪状已无踪影。